今晚，我校和马回营小学的两个学校联合召开教研会，由我们学校张晓纳，张蓓蓓，马庆云三位老师分别讲了语文，数学，英语微型课。听了张老师的课，我收获很多:
1、课堂导入很重要
张老师从联系以前的课文《雪地里的小画家》入手，既联系以前所学知识提高兴趣又合情合理，给了我很大启发。
2、课堂评价语言丰富，中肯。
课堂评价语言有很好的激励作用，很多时候我们都用“你真棒！”“你回答的真好！”简而化之，单一而没有针对性的评价语使我们的课堂很乏味。纵观张老师今晚的《青蛙写诗》这节课，评价语没有一句重复，句句有针对性，句句很中肯，丰富的评价语使本节课锦上添花。
3、语言精炼、易懂
低年级学生决定了老师课堂语言的精准性与易懂性。一年级的老师不需要出口成章而要求浅显易懂。否则，你的课讲的水平再高，也难免有“媚眼抛给瞎子看”之嫌。张老师在讲《青蛙写诗》时，语言精炼，语气充满了童趣，值得我们每个人学习。
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本文标题：听《青蛙写诗》有感
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