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01次《跃迁》领读活动感受@Rasmallin

01次《跃迁》领读活动感受@Rasmallin

作者: Rasmallin | 来源:发表于2017-08-10 23:52 被阅读0次

    一、活动收获

    (一)用系统思维解决复杂问题

    《跃迁》第四章主要讲的是系统思维在问题解决上的方法和应用,在领读活动中,永澄老师主要给我们分析了一下背后的原理。

    这里有几个关键词:系统、系统思维、复杂问题

    基于我的理解,我简单地解释一下这几个关键词。

    1.系统

    (1)系统由三个要素组成:元素、元素与元素的关系/结构、功能
    (2)系统分为他组织系统和自组织系统,前者属于简单系统,后者属于复杂系统

    2.系统思维

    系统思维即:输入→系统→输出

    3.复杂问题

    (1)回路问题:因为“看不远”造成的问题。(“看得远”是能看到事物发展的脉络,找到过去与现在的关系,找得到“回路”)
    (2)层级问题:因为“看不透”造成的问题。(“看得透”是能够理解事情背后的真正规律,看到事情背后的“层级”)

    在阐明系统思维为什么能解决复杂问题的原理的时候,永澄老师又提到了一个关键词:升维
    在坐标系上,如果多加一条坐标轴,就增加了一个维度。
    在爬楼中,如果多上一个台阶,视野就更开阔,视野就增加了一个维度。

    升维是运用系统思维解决复杂问题的关键所在,换句话说,升维就是跳出原有系统解决系统内的问题。古语有云“当局者迷旁观者清”,也正是因为旁观者身处系统之外,比当局者的维度更高。

    我想到之前看到的一组图(你可以通过百度搜索“被放大1000000倍的图片”找到它):

    1.jpg 2.jpg 3.jpg 4.jpg

    每个维度都有每个维度看到的真实,但高维总是包含了低维,升维以后更加能够理解自己陷入的那个低维问题到底是什么问题,然后从里面跳出来解决它。

    (二)系统思维的更多价值

    系统思维除了能解决复杂问题之外,它还有其他非常多的用途和价值。

    1.清晰思考

    从元素与元素之间跳离出来,看到元素和元素之间的结构和关系,把握了整体,思维更加清晰。

    2.因上努力

    系统思维即输入→系统→输出,如果想要改变输出的结果,就要从输入入手,在因上努力。

    3.层次明确

    当知道不同的维度有不同的系统,思考问题的时候分清楚层次,知道每一层次的思路和方法不一致,在使用的时候就会注意区分。

    4.忧患意识

    当知道有更高维度的高手可以用降维打击一瞬间把处于低维的自己打败,你还敢松懈吗?

    5.去鄙视链

    不去鄙视那些和我不一样的人,那些看上去很笨的人,因为你不知道他的系统是不是比你更高级。

    6.追求简洁

    复杂系统背后是极简的规律,所谓大道至简。

    (三)做法如果不变,结果也不会改变

    1.不做不会有结果

    谈了那么多的理论,开拓了我的很多认知。我想起了永澄老师说过的话,“如果认知以后行动没有跟上,认知就会反弹,以后学习就会遇到更大的阻碍。”

    我们每个人都有很多期待,我也是,我的脑袋里总是会冒出很多期待,但大部分期待都没有实现。在很久以后我才发现,如果想要得到什么,就必须投入时间和精力去做什么。从系统思维来讲,如果想要有结果,首先得有输入,在这里,行动是获取结果的关键。

    2.重复之前的做法,结果不会改变

    输入决定输出,当开始行动之后,就要防止低水平勤奋的发生,古典老师说过,“你今天遇到的问题,早就有人经历过,并且找到了更好的方式,你所要做的,只是学习。”直接用高手的套路和方法行动,用最高效的方式获得改变。

    二、问题解决

    问题:想成为一个知识渊博的人,能出口成章、对各种知识信手拈来的那种,可是总是说不出什么

    以前的解决办法:说不出什么是因为我的输入太少,所以我要大量学习,学多一点,可是学得多却又记不住,记不住又说不出。

    陷入了说不出-大量学-记不住-说不出的回路中跳不出来

    后来,我通过永澄老师了解到了必要难度理论

    必要难度理论中,提到了两个力:存储力和提取力。所谓存储力,指的是你的记忆的持久性,是否可以一直记住;而提取力,指的是从记忆中调取的流畅程度。最关键的是:提取力和存储力是负相关关系。这句话的意思是:存入记忆容易,提取出来会不容易;反之,如果你有些吃力地存入,那么,提取会更牢。

    遵循必要难度的法则,我一天只反复看一个内容的东西,然后到了晚上把它复述出来
    ,没想到,我虽然看的东西少,可是我对它的记忆非常深刻,说的很流畅。

    换一种方法,跳出原来的回路,变成说不出-少量重复记忆-记住-说得出,这就变成了一个自增长模式。

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