愿我们都能被岁月温柔以待。––写在开头。因为接下来的话题，是关于上学的孩子们的，些许沉重。
当老师已有三年，这些日子见到了不被善待的生命，在学习生涯中遭遇到的挫折和沮丧。
从一个孩子出生到上学，不过三五年的时光。大部分的孩子，在这段时间都是快乐的。一旦上了幼儿园，各种问题随之而来。
下边说到的孩子，姑且叫他W吧。近期在学校里，表现不是很好。具体包括:老师叫他，他也不回应。同学们之间不管是数学问题也好，英语问题也好，从不参与。性格很孤僻，而且，成绩不好时，不愿意听老师的分析。
于是，我就和另外一位老师，跟W的妈妈进行了一次长谈。
而这次长谈，我看到了一个孩子从阳光到黑暗的全过程。
W的变化是从那次被锁在厕所开始的，W读幼儿园的时候，大概4岁的样子，有一次，W没擦干净屁股，蹭到了小马桶上，幼儿园的老师惩罚他，把他锁在了幼儿园的厕所里。
本来这个惩罚应该在短时间内结束，结果，当时惩罚小W的老师和另外一个老师交接班，竟然把小W忘在了厕所里。
一整天，直到一些小朋友放学前去那个角落里上厕所，才发现了小W。小W的妈妈说，那天小W回家哭了一整宿，第二天三个人拉小W，他都不愿意进学校，应该是害怕再被关进厕所。而校方为了避免责任，当时，并没有告知家长。
过了很久，另外一位小朋友A告诉了他妈妈关于小W被关在厕所的事儿，A妈妈才把事情说给了小W的妈妈。
小W已经错过了最佳心理疏导时间。
转到M校后，M校的老师表面上表现的很好，但实际上竟然告诉M校的孩子，说小W有自闭症。结果，小W在M校被疏远。
小W再次转学，再次被嘲笑。
小W的妈妈说小W:“别人欺负你，你该欺负回去，咱不能受气。”
小W告诉妈妈:“他们欺负我是错了，我欺负回去是错上加错。”
于是，从小学开始到初中，W的身上偶尔有脚印，衣服的帽子里有脏垃圾。W越来越不愿意和别人交流，有的孩子甚至明里暗里说小W:“你是个自闭症！”
W的妈妈，在W读小学以前，四年的时间以泪洗面，想告学校律师说没有证据，没办法告。甚至有段时间，小W不能去任何幼儿园，只能在幼儿园里呆半天，因为他怕去厕所。
如今，W现在读高二了，尽管一步步走来，学习没掉队。但W不愿意和别人交流，包括他的妈妈。
从4岁到17岁，13年的时光，小W偶尔还会在梦里惊醒。除了初一遇到了一位懂心理学的好老师，让W变得更好之外，大部分时间W都在沉默。
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我跟另外一位老师说，适合出国的孩子有:独立自主的人格，和他人合作的精神，热爱生活的动力。W的路还很长。
反观现在的教育，W的妈妈还说了另外一个令人反感的事实，幼儿教育，小学教育的老师，缺乏对心理学的掌握。还有在言语和肢体上体罚孩子的老师存在。
但我知道的教育缺失，却比这些还要多，多到，芯片造不出来的理由都是教育问题。
拿欧美教育来说，美国的幼儿园，小孩子要会自己穿袜子，自己开微波炉，自己刷牙，整理小被子。这些都是一个小孩子5岁前该做的。
至于高校教育，美国的高校教授，布置完课业，学生需要去完成课业，用理论去指导实践，用实践来修正理论。学到的东西，基本都是真本事。比如，某个超市开在某地，都会拿模型来说事儿，他们更注重科学的解决问题。
我很感激我自己接触了国际教育，也很感慨遇到了很多学生。其实，未成年的他们，对未来充满了憧憬和希望。
只希望，这世界能将他们温柔以待。中国教育能大改革。
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我是饕餮思文。
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