第一步,通过与家长交谈中判断是否属于咨询范畴,如果不是需要转介。
第二步,每个咨询师都有自己擅长和不太擅长的领域,如果不属于也要考虑转介。
第三步,做咨询最好是征得来访者的同意,如果是非自愿,最好也要到相对愿意的状态。
第四步,分别了解家长和孩子的咨询期待,可以通过循环提问找到相对统一的咨询目标,如不统一尽量以主要访谈对象为主。
第五步,要尊重来访者,问他要聊点什么,跟着他的思路走,咨询是一个顺其自然的过程,贴着而非推着!运用基本功~关注人,同频、好奇、不评判、不质疑,充分的理清聊透来访者想要的是什么,去体验他的感受,感受他的感受,建立良好的关系,才可能帮到他。
第六步,当孩子愿意聊提升成绩的时候,要贴着孩子走,先确认孩子的知觉,看看他自己关于如何提升成绩是怎么想的?有哪些尝试?有哪些可能是有效的?
第七步,征得同意后拿纸和笔,陪伴来访者对各科进行详细梳理。
网友评论