温柔以待

      早上，巡视校园，走过校园每一个幽微的角落，不曾被注意的小花，甚至是僻静处散落在地上的垃圾，大概在那里躺了很久，在绿草丛中，不曾有人打扰，也不曾有人看到。

      小花园在校园综合楼的后面，由宽入窄，直至校园的围墙边，综合楼的墙角，窄窄的只能并排走过两三个人。这里是老师和孩子们不常去的角落，野草疯长，各种不知名的小花也错落开放。一条砖块铺成的暗红色小径一直在这缓缓的小坡延伸，树已长得越来越高。叫做芦苇的草被割草机清理过以后，又已长得差不多半米高了，枝叶有的蔓延到小径飘摇。

      这块绿地是不常有人光顾的。有的许是几个低年级的孩子，沿着围墙的窄窄的走廊和下水道，估计找到了这一块隐秘的场所。他们不是赏花寻草，他们也许看中的是掉落在草丛或走廊处的石块，或者断落的曾经用来砌沟或者围住花坛的断石，静静的躺在那里，偶尔被孩子们捡起又扔下。水泥沟盖板也被翻起了好几块，他们在找什么呢？哦，我看到了，几块断石横躺在水沟里，那是他们曾经乐此不疲想要建造的工程吗？阻断水的流过？

      综合楼的墙面和空调室外机已经覆盖了些暗黑色的尘垢或者青苔。没有人光顾的地方，也许自然万物自然会按照它的方式生长。我有时轻轻触过矮矮的小花，或者高过我的个头的桂花树的枝叶，也触摸过粗糙的树干，向隐幽的深处问候。每一片草都长成它想长成的样子，每一棵树都长成它想长成的模样。尽管，我看到，校园里有一颗树死了，长出的叶子像小小的手掌的那种，它的叶子已经干枯。如果它还活着，春天的时候，它的叶子是绿的，秋天的时候，它的叶子是红的，我不知道什么时候什么原因，突然它便枯竭了。可就在这棵树的不远处，它的一个同伴，我忽然发现它居然伸出了差不多一人高的枝干，枝干的顶端，长出好多嫩绿的叶片，顶端还有几簇嫩红的花？它居然会开花？还带着柔软的须？走近些仔细看，才发现那是一簇看起来像花的新叶，长了那么高，那么生机勃发。

      细细地，贪婪的看过生长在校园里的每一片草，想把它们都记录在我眼里，终是应接不暇。是我需要它们，不是它们需要我，不管我是否来到，它们都会照顾好自己。校园的围墙外有很多散乱的植物，有惨败的倒下的，也有昂扬的伸展的，也许还有积了很久的落叶，没有被清理的杂物，但自然也许就是这样，人迹罕至的时候，什么都不影响它们生长。

    心中有些微微的震颤，那是感动，还是伤感，或者是被抚触过的被看见的柔软。如果把校园比做一个人，我不过去光顾了被遗忘的角落，人是需要被看见的，光是看见，就已经萌发新的力量，温柔以待，属于自己和其他的每一个时光，温柔以待。