拆书课复盘

【2018.1.27拆书课复盘】

拆解书籍《说话心理学》

参加人数:20人

活动地点:安宁书立方

拆书课复盘

一、 这次拆书的目标是什么？

1.在游戏中让学习者了解RIA便签读书法。

2.掌握与他人建立融洽关系的方法，学会做RIA心理体操，彼此愉悦接纳对方，生活和谐。

二、 整个拆书过程发生了什么？

1.拆书家提前一个小时到达现场张贴视觉图、制作学习者桌签，根据人员情况进行分组。

2.学习者99%人提前到达现场，1人有事迟到5分钟。

3. 现场学习者都积极参与讨论、分享、互动，现场学习氛围浓厚，情景剧演绎三场，有两人分享时激动的说不出话，有一人流泪，融洽关系知识点促动学习者的内心。

4.整场活动一共拆解了五个片断。

第一个片段了解融洽关系定义，让学习者在玩游戏中练习便签。

三个组各自选择一个优秀便签，把A编写成情景剧进行演练。

要求阅读第二个片段和第三个片段内容，引导学习者进一步理解融洽关系的形成及技巧是什么，把融洽关系技巧运用到情景剧中。

第一组学习者完成情景剧，而且在拆书家引导下，演绎出失败案例和成功案例。

接着请全场学习者完成两项任务【做自我介绍】【结合上面学习的三个原文片段，对情景剧进行小结】。

拆书家通过大家的小结推出第四个原文片段，让学习者理解前三个片段的知识点之间的递进关系。

隆重推出第五个片段，如何学会RIA“心理体操”。

5.活动结束后，请每一位学习者写出【离场调查】。

三、 活动亮点是什么？

1. 拆书活动前，吸引兰州地区机械工业出版的贾女士自愿给现场小伙伴赠送三本《刻意练习》书籍；吸引兰州一家公司的负责人给现场学习者带来书签小礼品。

2.活动中，拆书家制作视觉图进行分享效果好。

3.整场拆书活动流程进展顺利。

四、活动中不足的是什么？下次如何做才会更好？

1.今天参加人员多，场地有点小。

下次超过20人，提前预备一个大场地。

2.视觉图绘制页面有些小。

下次把视觉图做大。

五、感谢

1.王敏编辑互动吧活动贴，从始至终全力以赴每天在兰州的拆书群发布共拆活动贴。有一天因为互动吧不接纳微信二维码，及时联系组织长老莲进行协调，莲重新制作预备活动贴，结果互动吧取消二维码恢复正常，她俩尽心做事，保证了学习者报名成功[玫瑰][玫瑰][强][强]。

2.朱应涛联系场地、现场拍照辛苦[玫瑰][强]。

3.两位财务长老操心费用辛苦[玫瑰][玫瑰][强][强]，尤其是柴姐还主动承担签到义务。

4.主持人简单与拆书家配合默契[玫瑰][强]

5.所有参与学习者积极互动交流，有三位来自皋兰，她们的学习热情感染着大家。[玫瑰][玫瑰]