有时候，觉得自己有点喋喋不休，这么去给学生，给孩子讲道理可能会招来反感，所以，我试着用讲小故事们方式，把道理揉碎了给孩子们，反倒起到了回两拔千斤的效果。
有一个学生，上课时老爱在老师的话后面溜着说，或和老师抢着说，或发言时把话题扯拉好远。我给他谈了好几次，效果不大。
他认为自己是积极发言，完全没意识到，这其实是在浪费课堂时间。
于是，我就给他讲了个故事:青蛙最喜欢在池塘里歌唱，却没有人注意来听它的歌声。
而它的朋友公鸡，每天早上只需要打一次鸣，却被养在主人家，过着舒适的生活。
于是青蛙不服气，就去质问公鸡。
公鸡说:话不在多，有用才最关键。你不停地歌唱，歌声能给人们带来什么呢？我每天只唱一次，人们就知道天亮了。
我问这个学生，你从这个故事中明白了什么？这个孩子脸红了，他低下了头。
从此，他在课堂上仍然积极发言，但很少再把拉扯一些没用的闲话了。
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本文标题：通过讲故事来说道理，四两拨千斤
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