【学习】学习的状态

（文  刘俊芳）

      今天我跟着老师的视频认真学习了极简小妙招PPT快闪的制作方法，我觉得非常有趣，很适用新老师或新接班级时的自我介绍，也可以用于教学活动中游戏闯关环节的过渡。但对我来说制作的过程很辛苦也很耗时。

        我是一名英语老师，就想用英语来替换模板PPT上的内容。因此，我先在手机上想好自己要输入的每一句英文。然后在电脑上根据自己的需要一张一张的替换。边制作边修改，有的需要删除我不需要的，复制我需要的。不断地调整顺序、字体大小，以及修改内容，大约耗时一个半小时，终于完成。但如何上传到小程序又成了我的一大难题。我看到已有学员上传了视频和文件，我却不知道这文件怎么转换成视频。我首先想到的是用浏览器打开看能不能转换格式，QQ浏览器语法做到，倒是可以输出每一项图片的（这是一个新发现）。我的电脑上是WPS格式，也不能直接转换成MP4格式。按照老师的提示，将文件“另存为”，然后设置格式为MP4格式就可以的，但我始终没有找到。可能是电脑不支持吧。

        我尝试用剪辑师软件进行录屏，视频录制成功了，但开始和结尾均超时，不符合我的要求。我只好打开格式工厂来对视频进行剪辑，这样鼓捣来鼓捣去终于满意。然后上传小打卡提交了第二个闯关作业。

        有一点遗憾的是，要是能给出具体的制作快闪PPT的方法而不是模板最好，可以自己添加音频的那种。不知道课程里有没有这样的内容？

      今天我还有一个新的发现，让我很惊喜。当我们用电脑打开一张图片后，图片左上方会出现一排符号。除了“←”“→”“放大”“缩小”“下载”等我常见常用符号外，其他符号我从来都没有想过要了解一下它们都是什么意思。今天我才知道，下图从左至右的符号意思依次是“上一张”、“下一张”、“浏览”、“放大”、“缩小”、“图片原来比例”、“旋转”、“编辑”、“翻译”、“提取文字”、“识别二维码”（我原来以为只有手机才有这三种功能呢）、“下载”。

认识这些符号

        今天还观看了工作室的一节关于大单元整体教学的研修课，记录下了笔记。一天一直处于学习的状态，很辛苦，但心里很满足。每一天都有新收获就是幸福！ 开学后就没有这么多的时间了。