这是一个真实的故事，故事中的人物角色都是化名来方便表达。
小汤老师与某个学校有一个合作关系，每周去学校一次，给这学校里有行为偏差，学习习惯没培养好或者其他一些在成人看来有问题的孩子，做些心理咨询工作。
小汤与小爱一起工作已经有八次了，小爱是他的一个来访者，这一次小汤老师一如既往的来到学校。在离小爱过来，还有几分钟的时候，他站在了咨询室门口，咨询室在一楼等待小孩过来。小爱上课的教师在对面楼的二楼。北方的冬天还有点冷，不过小汤老师还是坚持在门口等着，因为小爱是一个留守儿童，父母常年在外打工，这个孩子缺乏父母的关爱，是个没有安全感小孩子。在这几次的咨询下来，小爱已经把小汤老师当成了心理意义的妈妈，所以小汤老师就像一个妈妈一样，在门口等待自己的儿子过来见面那种感觉。
下课铃声终于响了，小汤老师看到小爱在体育老师带领下在过来了，小爱同学也看到了小汤老师在在那里等他。刚走到小汤老师的门口时，小爱突然转身跑回了他上课的教学楼。小汤老师和体育老师都有点诧异，想可能东西拉在教室里去拿吧。一会儿又看到小爱跑过来了，但奔到咨询室门口，他又转身跑回去了，就这么来回了五六次。徐老师当场就发飙了，小爱同学你什么毛病啊？来了也不进去，赶紧进去，老师都等半天了。
小爱进了咨询室，哚着嘴，在看起来很不高兴的样子。小汤老师说你是不是有点生气和委屈呀？小爱同学点点头过，在小汤老师的咨询室里有沙盘。小爱同学玩起沙盘，他拿了一个有弓箭的人偶，汽油桶，还有一个僵尸。他把汽油桶放在中间，一边是代表他的拿着弓箭的小孩，另外一边是那个僵尸，同时他又在他身后的沙里埋下了一颗蓝色的玻璃球。
小爱同学一边玩着沙盘，一边说大人总是骂我，不能理解我。小汤老师在旁边默默地陪伴着小爱，等他玩够了，他好奇问发生了什么？小爱同学告诉他，他这样来回跑是因为天气很冷，而每次他咨询室时候，老师都会牵着他的手，他觉得手太冰凉了，想通过奔跑让手暖和一点，才让老师牵起他的手。
小汤老师听完忍不住流泪了，小爱同学，一边说着一边流泪，很委屈。
这是一个真实发生在咨询室的故事，我们在场所有听到这个故事的同学也都很感动。孩子是多么的可爱，他知道这个老师爱他，他也尽他的全力去爱他，但是别人却没法理解他的行为，还会责备他骂他，就像那个体育老师做的。当孩子作为做一些我们无法理解行为时，作为老师也好，父母也好，应该带个好奇问他到底发生了什么，也许故事真相会超乎你的想象，孩子都是可爱善良，这是我们要坚信的。
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