在孩子成长过程中，一个孩子的专注力是一项重要的基本能力。当有些家长为孩子学习注意力不集中而纠结的时候，往往会采用监督、陪学的方式督导。最终适得其反的是，如此的孩子更多会出现投机取巧的“伪”学习现象，这种情况不但在家庭教育中重复出现，而且在学校这些问题更突出，且老师也难以破解根除这种坏习惯。越聪明的孩子越容易出现此类现象。小学时期被家长监管，其成绩都不会差，但进入中学，这些孩子都缺乏学习后劲儿，注意力会逐渐转移到与家长对抗方面，当成绩出现明显下滑，多数会在初一的下学期。即便那些住校的孩子，因为缺少了家长的监管，等过了初一阶段的新鲜劲儿，其伪学习现象也会逐渐加重，最终成为老师眼里那些看似很努力，但成绩总下滑的学生。因此，从小培养孩子的专注力是孩子成绩能否稳定和提升的关键。
我以为：
1.因势利导，培养孩子的兴趣。俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”发现孩子感兴趣的，积极关注，及时正确评价，不断给孩子注入延续兴趣的能量，让兴趣更浓，能够很好持续。
如：孩子在读书，游戏时，家长要尽可能陪伴，微笑面对，不时进行目光相遇，点头，表示欣赏，赞成。有时间让孩子分享交流感受。这是对孩子莫大的鼓励！
2.当孩子沉浸与某件事，不要轻易打扰，给孩子一定的安静环境，保持持续，不因外界因素而改变。如：看电视，一定选择一个恰当时间，一集，一段结束，否则，当孩子沉浸其中，你去阻止就会引起孩子强烈反抗，逆袭冲突，孩子怎能不逆反。不是我逆反，是你明明不懂我的心。
3.要学会与孩子一起分享孩子感受，让孩子尽情说，表演，让孩子充分表达，即使孩子说错，也要坚持让孩子说完，绝对不中途打断孩子。认真聆听是对孩子最大的尊重，也是自身的良好修养，品质！
4.一定从小选择适合孩子年龄特点的兴趣，爱好进行引导。如：读书，写字，做游戏，玩积木，算数，跑步等等。家长陪伴是最好的教育，或者让孩子在集体生活中享受快乐，这是培养孩子专注力的关键因素所在。
5.家长，老师对工作，读书，家务表现出浓厚兴趣，给孩子树立良好的榜样。这样势必对孩子起到潜移默化，润物无声作用。
网友评论