做吧，结果自然天成

      每天有大把的时间，既觉之无聊，又转瞬既失。

        工作时也是忙碌的，但被浮浅的工作把时间都填满了。

        家庭相处中无话可说，无言以对的时光太多，虽然相处的时间极少。

      我怎么了？我又想怎样？我该怎样？！

      有人说是贫穷限制了我们的想象，不如说贫穷禁锢了我们的眼界，无法体验，就不敢去想象。

        喜欢这句话，不断给自己加码的人，是能力超强的人，那如何测试自己的能力边界呢？做事！从小事、大事、难事，棘手的事做起……层层递增，难度系数增强。

        回想起在校的一年里，从业务上的小白到业务熟手：

1.考务工作：从领卷、分卷、印制、监考、巡考、收卷、送卷、扫描等，全套工作，除成绩分析，考务单没做外，其他工作全做遍。然就这两项，对曾是计划员的我来说毫无问题。

2. 各类赛课：从排表、汇总、日报、检查、统计、分析、总结全程做完。

3. 各类计划及总结，如-备课组计划，各类大考后的成绩分析会。

3. 日常巡视，处室周小结，月总结、会议记录，各类绩效考核数据的整理与归纳，报账等。

        除排课及学籍管理没涉及外，其余的各类管理工作均涉猎。

        这学期接手图书馆的管理工作，又是一个全新的开始。都说开学是最繁忙的时候，教材的分类与征订工作已接近尾声，其余的工作按部就班吧，接受新挑战。

      细细思考图书馆的管理工作，自认为有难度的工作，主要有以下几类。

1. 书籍的推荐和订阅：

对书的层次、难易度的把握；印制质量与设计；拓展及联系，需具备一定的认知水准与深度。

2. 书籍交换的频率，书籍归还后的管理。

3. 让书籍出现在校园的每个角落，信手拈来，随坐而看，让看书成为一种享受，成为校园内一道风景。

        硬件配置方面，应营造出好的读书环境。

1. 音乐：简单点的就是多买几个蓝牙音响，分布在图书室里的各个角落。

2. 空调：舒适的温度让你静心，更易读书。

3. 冬季时候的空气净化器。

4.香氛。

5. 与相关课程互动的探索：

a.音乐课上可介绍相关的，比较轻缓的音乐作品，在阅读课时播放，让学生从听觉上进行欣赏，提升孩子的音乐品鉴能力。

b.美术的色彩与图书室的环境布局相结合。

c. 手工课、劳动课时，可对损坏的书籍的维护和修补相结合。

      坚持写，坚持自我总结，我不知道结果会是怎样?做吧，结果自然天成。