5.仔细阅读下面的对话。如果你注意到本章或第9章和第10章中所讨论的错误中的任何一个，请找出它们。然后决定问题的哪个观点更合理，解释你为什么这样认为，注意避免在本章和前几章讨论的错误。
背景说明：在过去的几十年里，行政官员争论是否审查学生报纸，出版含有下流的单词和明确的性引用的故事。一些学生论文发表了嘲笑非洲裔美国人、女性和同性恋者的文章。其他人则督促学生在校园建筑上涂鸦和占用统一整合。
Ernest：这些文章可能是幼稚无趣的，但这并不是检查他们的理由。
Georgina：你在开玩笑吧？少数民族支付高薪去上大学。在大多数校园里，我敢肯定，他们的学生活动费是给学生报。对那些侮辱他们或怂恿犯法的文章收取费用的公平性在哪里，最终将他们作为纳税人？
Ernest：为什么在你看来一切都是钱问题？所以每一个学生的活动费用都要报到报纸上。重要的是。这并没有给每个学生玩法西斯和制定编辑政策的权利。文章写的是一种有趣的精神或震惊。审查制度不是解决问题的办法。如果一只讨厌的苍蝇围着你的头嗡嗡叫，你就不向它开枪。嗯，也许你知道，但没有明智的人。
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2.以下问题包含在前几章的应用中。将本章所讨论的方法应用于其中之一。（忽视你以前对这个问题的分析。） a. 所有学...
5.仔细阅读下面的对话。如果你注意到本章或第9章和第10章中所讨论的错误中的任何一个，请找出它们。然后决定问题的哪...
3.这一章中你犯了哪些错误？描述你犯下的每一个错误，并解释它发生的情况。 4.我们都知道，原谅那些冒犯我们的人是很...
6. 正如本章中所解释的，对下面的列表进行反映： 如果我不是我自己，那么谁会？但如果我只是我自己，我是什么？(Ra...
3.阅读下列各段落，确定它的合理性并解释你的想法。 a.相信“每个人都创造自己的真理”的人不应该和任何人争论任何事...
3.阅读下面的段落，其合理性，并解释你的看法。 a.那些相信“每个人都创造了他或她自己的真理”的人，不会和任何人争...
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