2023.5.23 周二 阴
周四周五又要进行年级统一考试了，距离上次期中考不过一个月的时间，这是这学期的第四次考试了，每次考试都要算班级平均分，及格率，要排名。
而我们两个班级考试成绩却一次不如一次，对学生缺少鼓励吗？还是自己不够严厉，是自己能力水平太有限，还是方法不当。
常常表扬赞美我的学生，我几乎做不到，满眼却都是不求上进、偷懒、调皮过度的学生，自己都看不到多大希望，越考越失去信心，对学生、对自己都没信心………
“上一天班，生一天气。”有老师如是说，“看着班级视频里不学习的学生，越看越生气，除非眼不见心不烦。”班主任也如是说。
为什么看到那么多有不良行为的学生会激起老师的愤怒、伤感情绪？我觉是作为老师内心深处的一种责任感，不满越大，责任感越强。不想让每个学生堕落，混日子，做事敷衍了事，更想教好，管理好学生。
学生l上课自己不好好听课，不认真做作业，懒惰浮躁，却常常报告指责其他学生的不良行为，在课堂上惹是生非，故意扰乱课堂秩序。
并且多次出现这样的行为、做法，也多次受到批评、教育，却一而再，再而三的如此，依然我行我素，对老师的管教不满，愤愤不平，为自己行为狡辩。感觉像狗一样，专会咬人，又很会倒打一耙，耍小聪明。
我反问自己，批评方法不当吗？或批评不够及时。
我找出问题的关键，反复责问学生：“老师为什么管你？”不回答，只能我说“老师是想让你学好。”
“老师的责任是教好每个学生，管你是对你负责任。而你作为学生，尽到自己的责任了吗？老师上课讲的知识认真做记录了吗？按时完成作业了吗？不会背的文言文是不是踏实的背了？再说上课如何遵守纪律的？自己样样都不好却反而谴责别人，一点责任感，担当都没有，一点都不知反思自己的过错，却总说别人的错。”
越说越来气，这样的学生似乎与家庭教育有关，家长护犊子，逃避责任。
这种偷懒、逃避责任，只说不做，又倒打一耙，自己没有韧劲，没专注力，没踏实作风的学生，如果不真正意识到自己的问题，不主动改正错误，再聪明也做不了大事。
天道酬勤！
网友评论