为什么有的孩子学习动机强，而有的弱呢?

   

为什么有的孩子学习动机强，而有的弱呢?

   为什么有的孩子学习动机强，而有的弱呢?教育中，你会发现，同一个班级，有的孩子学习动机强烈，而有的孩子学习动机却较弱，为什么会出现这样的现象呢?学习动机强的孩子无疑都是学习成绩较好，学习主动、自觉，且善于反思学习的孩子。而学习动机较弱的孩子无疑大多是学习较差，学习被动，且不善于反思学习的孩子。

   同一个班级，同龄的孩子，为什么会出现这样的差别?原因很多，我想不外乎这么几个:一、学习动机强的孩子大都来自重视教育的家庭。这样的家庭不仅本身重视对孩子的教育，而且重视家长对自我的教育，也就是在方法上注重对孩子有效的教育引导。二、家长对孩子怀有适度的期待，较为看重他们在学业上的表现。这种期待，不是唯分数论，而是希望他们学习更多的知识，并能在实际生活中能灵活地运用。三、这类孩子目标明确，非常善于学习反思。一般来说，学习动机强烈的孩子大多在学习上都有良好的学习表现，良好的学习表现又增强了他们自信和自尊，良好的自信与自尊又使他们在学习上投入的时间与精力越多，这样，他们就进入了一个良性循环，越学越有劲，越学越乐学。再加上他们心中有自己的目标，在学习上善于总结与反思自己的得失，并加以弥补，这样他们在学习上的表现就越优异，这又反过来促进了他们的学习动机。

   不得不说，学习动机强的孩子一般都是班上智力发展较快，脑瓜聪明的孩子。一般来说，在整个小学阶段，女孩的智力发育、学习动机大多比男孩快、强，她们在学业上也有较好的学习表现。

   学习动机弱的孩子有一个显箸的特点是他们既想获得好的学业成绩，同时又不愿意付出，显得较为懒惰，在学习上也非常被动。这些孩子从学业之初一开始就是这样的吗?其实不是这样的。在整个学业阶段，没有一个孩子会忽视自己的成绩，不想获得好分数。这些孩子从一开始，也许就比别人慢了一步，开始的时候，他们或许还有信心去追赶别人，可是越到后来，随着时间的推移，他们又没有获得有效的帮助与智力支持，他们渐渐地丧失了动机，学习越来越没有信心。很多差生，往往是这样造就的。在差生中，一部分确实是因为智力发展的因素造成的，但有相当多的是非智力因素造成的。

   学习动机差的孩子还有一个非常显箸的特点就是学习的习惯非常差。他们或者边玩边学，或者玩了再学，而且不管是在课上，还是课下，不仅听课不认真，而且完成作业马虎潦草，这些极差的学习习惯又进一步影响了他们在学业上的表现，削弱了他们积极努力的动机。这些孩子的自信心，自尊以及自我成就感极低。长此以往，他们深陷学习的泥淖而无法自拔。

   学习，是发展智力，完善自我与人格的重要途径。对于学习动机弱的孩子，我应该更多地给予他们鼓励以及智力的支持，使他们对学习保持热情与信心。2017.5.1