每个人的人生观，价值观不一样，所追求的生活也不一样。像我，现在就准备享受只属于我的快乐生活，那就是在心里美美地读学生的成长故事，用心重温自己的幸福童年。
每件事情，只要用心，你总会找到其中的乐趣，只是自己把这份乐趣搁置太久。
昨天的写作话题是《乡情》或《我的烦恼》。我在指导写作时感觉他们听得云里雾里，猜想他们写出的文章也是牛头不对马颈，可下午静心去批阅时，竟比我想象的好太多。
或许是他们本身所特有的体验吧，每个人都是一气呵成的样子。有位男生介绍自己的家乡，不仅用词丰富，语句优美，而且层次清晰，逻辑性强。从风景到物产，再从乡俗到民情，把家乡描绘得有声有色，精彩纷呈，连在这里生活了几十年的我也不得不佩服他的思维与表达，不得不重新审视起自己的家乡来。原来我的家乡这么美丽，这么让人陶醉呢！
而另外一部分写自己烦恼的孩子，他们的情感真实流露时，竟让我感同身受。那一份复杂与纯真的情感表达，让我时而在心里轻笑，时而眉头紧锁，时而焦急，时而愤怒，因为那就是我儿时最真切的感受啊！虽然我和孩子们生活在不同的年代，但我们都有着同样的孩提经历，都有着与老师，与同学，与家人或亲人相处的点点滴滴。
生活教会我们成长，我们也在创造和改造着自己的生活，同时也在享受着生活。
而我的教育教学生活，也因那群天真纯洁的孩子而多姿多彩起来。
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