6月1日
今天哥哥下午魔术课放假，一下点燃小妞的怨气，大哭今天坚决不要去上口才课。
说口才班太不人道了，别人既然不是儿童都能放假，她这个儿童还要去上课。情绪激动容不得别人插话，看到我没有表态，恶狠狠的丢下一句话“今天死都不会去的”，然后跑回自己房间关上房门。
看的我和爸爸面面相觑，然后静等着她出来。大慨在十五分钟左右的样子，突然一道影子闪过，老公让我抬头看楼上。估计她是知道我们发现动静，又一道闪电般跑回房间锁上门。
我对爸爸说，需要有台阶下了，快送去梯子[呲牙]
爸爸识趣到楼上邀请妞下来交流，被她赶走然后开始了一阵哭诉：
口才超级没意思，越学让我约口齿不清了。
六一还上课特别不人道
那里上楼电梯很恐怖，每次上都怕
老师不好同学不好质量不好
爸爸听完插话“那把剩下的学完了就不学了？”
“不学了，啥都不好坑钱也就算了，你还要把我时间也坑进去！”妞更加反抗
爸爸还想有什么提议，示意他停下来，再让妞说说还有哪些不舒服的
妞慢慢走下楼，靠在离我们几米远的地方哭诉：“这就够多的了，别人坑钱你们还坑我时间，每次这个时间哥哥作业都写完了，我还要上课没有动，很烦”
我大慨明白她的感觉了，每次她写作业看到哥哥很快写完也是一个情绪点，各种情绪交织在一起让这件事情变得更不舒服！
看着呆在那里的妞我说：“看得出来你这时感觉不好，妈妈也心疼哦，妈妈现在需要一个拥抱，你可以抱抱我吗？”
“不抱，你让爸爸抱”
虽说不抱，但明显感受她嘴角上扬
“哦，妈妈特别需要一个拥抱，不然爸爸来抱抱？”望着爸爸
爸爸说让闺女先来
我又邀请了一次，看到妞走了过来。
拥抱过后我又复核了她刚才说过的烦恼，把她说的12345条烦恼全部说完。妞又说了她选上班里期末朗诵比赛的事，到现在还没有背下来，担心到时会口齿清晰，担心不记得词…
我问她有这么多的担心那你愿不愿意参加呢？
愿意啊！妞说
是的，妈妈知道你是一个愿意展示自己的孩子，我们每个人都追求进步，你也是一样的。
妈妈知道你现在有压力，现在咱们想想那五大烦恼和目前面临这三大问题有什么联系吗？咱们怎么能更好解决这个问题？
说不准口才老师也可以帮你出出主意呢，是吗？
后来虽然嘴巴还在说不愿意去，但很快就跟着出门了。特别是快到上课地方时看到封路了，我故意说：“啊，咱们过不去了回家吧！”
她故意附和到“老天的帮我啊”
看到从另外一条路可以走到学校她说“老天
不开眼啊！”
特别好玩[偷笑][偷笑]
事实上每次看到她整个上课过程都很开心的，她的诵读越来越有范，脱口秀也很赞，可遇到困难人家就不想克服这也很正常。
该尊重的尊重，该坚持的就坚持，不强烈控制但温柔的坚持原则，也许有一天她会懂吧
温和而坚定
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