“自制力”是什么？
孩子们在爬树，挖沙坑，发脾气，在充满想象力的游戏中表达自我；成人工作，努力加强自我约束，被激怒时保持自制，沉思时头脑清醒。以上种种情况中，有一种东西是积极的，有时候是在外表现，有时候是内在表现；有时候积极正面，有时候消极负面。这些内在和在外的活动背后的动力就是意志力。
《自由地学习》文摘
对于幼儿来说，这种意志力是无意识的，但非常强烈。对成人来说，意志力有时是无意识的，比如开车的时候突发的暴力行为。但是即使无意识的意志力，也体现了“我想”的陈述。
意志力具有不断被增强的意识所提炼和加持的特性。从最基本的、本能的和冲动的身体语言，到自我实现、牺牲“小我”、表现出更高尚的精神意志力——从“我想”到“他想”。
《自由地学习》文摘
意识的选择是人类基本的潜能，这种选择会影响我们的生命历程。“我们如何应对七岁以下的孩子无意识的意志力，以使得他们的意志力渐渐转变为自我导向的反应。”责任心和爱是一切的答案。
《自由地学习》文摘
意志力的实现需要一个健康的身体，疲倦或是身体不适时，是不会表现出强健意志力活动大脑是思考的物质基础，呼吸、血液循环是情感生活的核心，四肢为表达意志力提供物质手段。暖和的衣服，均衡的营养，精心选择的感官体验，保护儿童身体健康的姿势，这些都是幼儿护理的核心特征。有机会进行创造性游戏的孩子，可以毫不费力的过渡到需要专心致志学习的发展阶段。
《自由地学习》文摘
网友评论