六年级上册第二单元习作要求：
“祖国在我心中”朗诵会、“六一”儿童节演出、运动会、植树、看望孤寡老人、端午节看赛龙舟……这些校内外活动，你参加过哪些？
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。
3.把活动中的体会写下来。
写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。
一、明要求
对于六年级的孩子来说，写一次活动这样的题材也是非常常见的，只是这一次习作要求写清楚活动的过程和场面，同时还可以写一写自己在活动中的体会。
二、审重点
这次写作的重点是把活动过程及印象深刻的场面写清楚、写具体，并写出活动带给自己的感受。
三、学写法
写活动离不开场面描写，写好场面的一个很重要的方法，就是点面结合，也就是说既要有对场面的整体描写，又要对场面中重点人物的表现或环节的具体描写。
四、理思路
1.开头交代清楚参加活动的时间、地点和活动内容。
2.中间按照活动准备、活动过程和活动结果的顺序来写。
以“一次难忘的拔河比赛”为例：
活动准备：长绳、红绳，分组，宣布比赛规则。（略写）
活动过程：双方队员表现，场下啦啦队表现。（详写）
活动结果：甲队获得胜利。（略写）
3.把活动场面写生动、写具体。
写活动离不开场面的描写，这些活动场面时，要把人物的动作、语言、神态及当时的环境、气氛等生动、具体的描述出来，这样，你的写作才会精彩。
4.结尾可以谈谈活动后的感受和想法。
拟题秘诀
由于习作是写一次活动，所以可以直接以活动的名字为题。如“接力跑比赛”“植树活动”“观看赛龙舟”“看望孤寡老人”等；还可以以自己的感受为题，如“一次难忘的演出严“人间处处是真情”“令人激动的拔河比赛”等。
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