78届引爆孩子自主学习力打卡

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happy园

2018-07-10 15:42 · 字数 573 · 阅读 62 ·  日记本

78届引爆孩子自主学习力打卡

78届引爆孩子自主学习力打卡

实践重于知识！“做到”才能“得到”！

【高级英才14天父母实践打卡】第3天

一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）:去学校接孩子放学，行李比较多，孩子拿大部分，我拿小部，孩子还一个劲问我：“妈妈您能拿这么多吗，再给我一些。”我说我能拿。孩子说：“我走快一点，倒回来接你。”孩子快速穿过操场走向汽车。放下行李，又返回接应我。接过我手上的行李说：“妈妈，您走得这么快！”我欣慰地说：“儿子，你真会关心，体贴妈妈！”

二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)

你能指出妈妈没做好的地方，妈妈感谢你，同时语气温和一点就更好了。

三、改变法:

1、接受（情绪和动机）

孩子生气

2、了解（一边了解一边肯定可以肯定的地方）：

儿子说：“你为什么总去找老师？”我：“你觉得我找了多少次？从窗前过，看见老师在，我去打个招呼。感谢一下班主任辛苦教你一年！”儿子：“说了那么久。”我：“你觉得我说了多久？”儿子：“老师怎么知道我要去学快速.....？”我：“我没说，我还以为是你告诉老师的，可能是另外一个家长，他小孩也要去学。”儿子：“我还以为是你说的。”

3、感受（先同理对方的感受和想法，再说你的感受）:如果我是你,也不喜欢家长什么都和老师说，但你不问究竟就生气，令我心里不好受。

[玫瑰]4、策略（引导怎么做，共同商定策略）:1、自我控制情绪2、无障碍沟通3、包容