读三年级的儿子已经放假，由于疫情非常时期，学校原计划1月22日的散学典礼取消。
昨天，语文老师在作业群里发了一篇美篇，里面有老师安排的寒假作业，做了一个寒假时间管理计划表给孩子们做参照。老师希望孩子们也在群里把自己的时间管理计划表展示，鼓励孩子们可以做到自律，学中玩玩中学，收获满满，过一个丰富多彩有意义的寒假。
儿子的学习计划表做了，写了两次，后来发现他没有把日记，作文列入到计划表里。我隐隐觉察到孩子有些逃避日记和作文，也许是对自己写作文方面不够自信，亦或是对课外阅读不够多，思考不够专注。
我没有第一时间指出孩子的做业规划漏洞，而是轻描谈写的提醒他：“儿子，作文和日记好像忘记列入计划表，明天我们一起重新做学习计划表好吗？”儿子愉快的说：“好的，谢谢妈妈的理解，我明天一定做好一份学习计划表，并且会认真按时完成各项作业。”
我们大人又何尝不是如此呢？总会在遇到自己觉得困难的事上想逃避时，也希望得到别人的理解和鼓励，再一步步去完成。
理解就是爱！
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