1、领导和同事交办的工作：
基本每天的主要精力都放在这块，每天进办公室的第一件事是检查今天的课的内容，再一次备课，然后改作业，上课过程中按部就班，没有什么新意，日复一日的重复。因为是固定的流程，干的咋样跟领导的关系也不大，全凭自己对自己的要求，对得起自己的良心而已。
复盘为什么会出现这样的状况，是因为自己是老教师一枚，对所有的教学流程都已经熟悉的不能再熟悉了，所以会陷入没进步的也没什么大错误的死循环，教学成绩不死不活，没什么起色，领导也挑不出大错误，也不会来找我谈话。而且也基本上不会影响升职加薪。
下一步怎么办，还是要找出自己工作中存在的问题，成绩总归时隔目标，就看自己怎么想，每次的成绩就处于中间档次，可否定个前三的目标，按照课上讲的复盘步骤立项操作，这是我下一步的想法，想试试呢。
2、临时的琐碎事：
因为是班主任，所以每天的临时琐碎事有很多，比如突然就要求中午加班处理学生的问题，或者家长来访，已经成了日常。通常我的状态会嫌麻烦，草草处理完完事，从来没想过，该怎样妥善处理此类事儿。
复盘一下，应该对这一类事儿，梳理出一个sop，按流程来做会好一些吧。
3、决定升职加薪的事儿：
决定升值加薪的事儿，对于我来说，每天都在认真对待，只是对于决定性的事儿，比如说，升职加薪里有一项是写论文，而我总是忙于日常事务忽略了这一点，到职称晋级的时候才发现，自己什么都没有。
复盘这件事儿，应该平时就关注职称晋级的需要的条件，把这些做进计划，分解成任务去执行。
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