在关系中见自己，见他人
近一周的体验是看到了环境对人的影响。
上次分享了和孩子的不一致，这种不一致导致我会有情绪出现，期待对方按照我的节奏走，现实是对方在按照ta的节奏走。孩子大了，没办法，只能接受现实，允许孩子按照自己的节奏走。在孩子按照自己的节奏走的过程中，内心还是会有各种评判，ta怎么能这样呢，晚上不睡早上不起，还好的是现在能够管住自己的声音，不再唠叨ta按照我的节奏走了。同时会出现担心，ta这样可咋办啊？在想的过程中，发现孩子在学校的行为和在家的行为有差异，在学校ta按时上课，认真听讲，同时自己把自己照顾的也很好，在家里就变成了另外一个样子，为什么呢？可能性之一；在家里放松，在学校紧张；可能性之二，在家里有照顾牌妈妈，在学校没有照顾牌同学；可能性之三，家里的环境和学校的环境不同；还有其他可能性～～。面对不同可能性，我能做什么？面对第一个可能性我能做的，继续允许孩子用自己的方式放松。面对第二个可能性我能做的，调整作为照顾牌妈妈的角色，怎么调整？把我认为对方需要我做的，调整为做对方需要我做且我有能力做的。面对第三个可能性我能做的，家就是家，是家人休憩自己的港湾，我创造好孩子需要的属于家的氛围。
我联想到的理论联结：
心理学家阿德勒认为，一切问题都来自人际关系。我的理解，我们需要问题来维持当下的人际关系。在两个人或者多人的关系中，问题是怎么被维持下来的是需要探索的。我做了什么，对方做了什么，第三方做了什么（如果有其他方：第四方做了什么，第五方做了什么～～）。根据其他人的反应，我又做了什么，彼此的关系通过双方或者多方互动保持平衡维持了下来。
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