我们都希望孩子听话懂事，但有没有想过，我们跟孩子说话的方式有没有问题。
在一节家庭教育的网课上，老师让一位学员扮演学生，其他学员扮演家长，模拟父母跟孩子说话的场景。
各位家长依次对孩子说“快去做校车，不然要迟到了”“不要和你的弟弟打架”“快点穿好外套”“赶快刷牙”等等。听着这些话语，有没有似曾相识的感觉，我们平时就是和孩子这么说话的，习以为常地用命令性的口吻要求孩子按照我们的安排行事。
换位思考一下，如果有一个人跟在我们身后，用这样的话语跟我们说话，我们会有什么感觉？那位扮演孩子的家长直言，她感觉整个人被喷出去了一样，不想执行，这就是命令性语言的杀伤性。
接下来，家长们换了一种对话方式“看看你能想到什么方法赶上校车呢”“你和弟弟商量一下，有没有更好的解决方式呢？”“选择一个让你能够保暖的方法吧”“如何能够让你的牙齿干净整洁呢？”
听了这些话语，我们都能够感受到一种平等，而不是前面家长居高临下，孩子被强迫执行的感觉。后一种启发式的说话方式，家长将权力下放，孩子有了更多的选择权，可以自主选择想做的事情，也会更愿意尝试，而不是无视或拒绝。
启发式的说话方式也绝不是套路，让孩子别无选择只能选择自己的方式，而是让孩子自己做抉择。当然如果我们用了启发式之后，孩子仍不配合怎么办呢？这时候我们就可以执行和善而坚定中的坚定，要帮助孩子树立必须要遵守的规则。
很多育儿方式说起来是容易的，但是真正做起来太难了。父母在情绪内耗的时候，更是难上加难。所以，只有情绪稳定的父母才能养育出情绪稳定的孩子，只有做启发式的父母，才能让孩子具备高情商的沟通能力。
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