美文网首页
由教学《敬业与乐业》而想到的

由教学《敬业与乐业》而想到的

作者: 涓涓宝贝 | 来源:发表于2017-09-19 23:05 被阅读0次

    今天给孩子们上梁启超先生的《敬业与乐业》,感悟颇多。

    本文是1922年,梁启超先生应上海中华职业学校的邀请,向该校的学生致的演讲词,由于讲演的对象都是有志于投身社会工作,为就业作准备而入学的学生,因此梁先生以“敬业与乐业”为题发表演说,借以勉励该校的学生。

    对于九年级的学生来说,拜读这样的文章是很必要的。梁先生说:“我确信‘敬业与乐业’四个字,是人类生活的不二法门。”然后他从三个方面:有业是前提,敬业是基本,乐业是培养来加以论证。最后总结说:“敬业就是责任心,乐业就是趣味。他深信人类合理的生活应该如此。”对此,我深信不疑!

    梁先生在论述“无业”的害处时引用了孔子的言论——饱食终日,无所用心,难易哉!(意思是整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做事,这种人是很难有造就的。)又说——群居终日,言不及义,好行小慧,难易哉!(意思是和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难有造就的呀!)

    我想了又想,咱们的人民教师,大家都是有业的,绝大多数(我强调的是绝大多数)的教师是敬业且乐业的,他们兢兢业业,尽职尽责,努力工作,桃李满天下,可谁有敬过他们呢?当然林子大了,什么鸟儿都有。也有那么些教师(人民的教师)拿着国家的钱(当然也是我们每一个纳税人的钱)却一直做作“毁人不倦”的勾当。我在这里想说,有业也是一种害,一种更大,更严重的害。

    梁先生在文中还谈到:有业还须乐业。能乐业自然最好,正如孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对此我依然深信不疑。我想说的是敬业,在我看来,职业原无贵贱,只要安心务正,就是他低头唱戏,缝衣裳也不算低下。只要我们能这样敬自己所选择的职业,自然别人也就敬了。可这也让我想到,无论你选择何种职业,做人——品格应分高下,若是任意胡来,哪怕你做官为宦,当皇帝也照应肮脏。

    那么,青年应如何选择自己的职业呢?我想马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中给了我们最完美的答案,望有业或无业的诸君都去拜读一下,定会有所启发。

    2017.9.19夜于报恩二校

青年在选择职业时的考虑

相关文章

  • 由教学《敬业与乐业》而想到的

    今天给孩子们上梁启超先生的《敬业与乐业》,感悟颇多。 本文是1922年,梁启超先生应上海中华职业学校的邀请...

  • 敬业与乐业教学设计

    教学难点 第一次接触议论文,陌生文体,学生难以理解文体特点。 第一节课, 1议论文知识点 就给学生讲述议论文的知识...

  • 《敬业与乐业》赏析与教学

    说课:这是梁启超先生的一篇演讲稿。演讲的对象是“现在有职业的人”及“正在做职业上准备的人——学生”。主要意思是让人...

  • 《敬业与乐业》教学简案

    教学日标: 1.研读第一部分一“有业”,学习作者运用道理论证与举例论证的 论证方法及其作用。(重点) 2.用演讲的...

  • 《敬业与乐业》教学后记1

    九年级下册第二单元是议论文单元,在这章,要让学生掌握议论文的相关知识并学习与了解大家们谈人生,议社会,论教养...

  • 《敬业与乐业》教学后记2

    《敬业与乐业》紧承第一课时,第二三课时要梳理文章的总体结构并精讲课文,分析每一部分的内容及论证方法,体会运...

  • 敬业与乐业

    刚毕业那会参加管培生培训第一课就是责任心,那时印象最深的是我分享的那本“把信送给加西亚”。对自己工作负责对岗位负责...

  • 敬业与乐业

    凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。 做一件事就要全力以赴。 事的名称,从俗人...

  • 敬业与乐业

    对于职业的敬仰,源于父亲的一句话:“千万别误了人家孩子。” 我的父亲是农民,大字不识几个,说不出什么经天纬地的话,...

  • 敬业与乐业

    班级:三1班 授课者:任栋才 语文 细读感悟 有业:敬业、乐业的前提 敬业、乐业的目的是更好地把职业做好 仔细阅读...

网友评论

      本文标题:由教学《敬业与乐业》而想到的

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uuzgsxtx.html