邢艺冉 第6组
❤️作业～反观自己 旁观的看一下自己的不值得不配得是怎么产生的！ （举例～70后，我不好，一定是我努力的不够多。家里重男轻女，就总想求证明～我比男孩好～底层～不配得、不值得。照顾好妹妹～好东西都会先给妹妹～底层妹妹比我值得，我要挑她不要的，自我牺牲～底层不值得。 只是看到自己，照见即放下，照见不是为了抨击自己，不再去拿起就可以了。我现在想体验每天收礼物的状态，70后的努力、负责任我已经体验完了，我想体验90后和00后的自由自在、随心所欲的快乐和美滋滋的感觉给我就好了，70后的体验我已经体验完整了，谢谢你。不值得不配得我也体验好了，我想体验收礼物的感觉，我不排斥从前，但是，我更接纳更多美好的感觉。）
答:其实一直是很自信的，但是因为上学的时候家里穷，不想深造，早早就业。爸爸妈妈也不重男轻女。不配得，不值得，是因为觉得和父母的勤俭节约有冲突，消费的时候，会觉得父母说贵。一直限制自己的消费观念。
15-关于不值得，不配得 意识干扰 正向 为正义而战、为家、为国家奋斗、拾金不昧…我们会在骨子里有这样的铭刻，我们也会在关键时这样做。 负向 60年代:认真勤奋 70年代：努力、为自己负责任，感觉怎样无所谓，重点是完成任务 80年代:创新，喜欢情感类，感觉好我就忠，感觉不好就不行 90年代:个性，吃薪都行，让我感觉好 2000年代:更加个性。 每个跨时代都有很多人不理解，很难跨过去 贫困家庭 努力，钱比人重要，结果比亲情重要。是一份自我生成的系统。 不值得、不配得，来自年龄段、地区环境、自我挫折、大时代集体意识。 原生家庭 父亲支持、宠爱，孩子有自信，相反则孩子不自信 妈妈给予爱和鼓励，孩子有爱，相反打压长大的孩子自卑
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