第一次家长会

前天老师在群里通知了今天下午的家长会，这是柒小妞入园后的第一次家长会，我们都比较重视，昨天晚上我和爸爸讨论了五个方面的需要和老师沟通的问题，我都记在笔记本上了，作为会前准备。

随后这次家长会的主要内容和总结我也会写到这个本子上，以后每一次的家长会，我都会整理好会前准备和会后的内容记录在上面，这个本子就是柒小妞的第一份教育台账，每过半年或一年，可以回顾一下内容，最初存在的问题现在还存在吗？如果存在，原因是什么？现在又出现了什么新的问题？中间和老师的沟通存在哪些问题？这些我都会记录清楚，成长不是只有前进键，有质量的成长需要复盘和总结。

虽然做了准备，但这次家长会的效果并不太令我满意，老师说是与我们座谈，但基本上在家长提到孩子上了幼儿园以后有进步之类的正向的话时，老师比较乐意聊，当家长提到存在的问题等，老师的反馈就有点不太积极，有几个家长说孩子回家以后很高兴，感谢老师耐心陪伴之类的话，老师一脸堆着笑一堆客套话，有一个家长说孩子回去说今天老师训他了，老师立刻略有点强硬地反问：那你问问他我为啥训他？

那位家长没说什么，不过是有些不太高兴，其实这话我听了也觉得不爽，家长来和老师沟通，说了这个情况，就是想了解一下孩子是犯了什么错或者什么原因，自己在家里也好教导，我相信家长绝对不是来和老师理论的，结果家长话还没说完，老师先反问那你问问他为啥，一副就是他做错了我才训的样子。就算孩子有错，老师也可以心平气和地和家长沟通一下孩子存在的问题，用反问的语气，是有点让人不太舒服。

我和老师沟通的时候也是略有点不愉快，之前老师反映柒小妞叫大名的时候反应不强，让我们在家多叫大名，不要叫小名，我们也照做了，于是今天就来问问老师现在她有没有改善，老师刚开始说有，后来因为聊到柒小妞有时候不好好吃饭，老师误解我在质疑饭菜质量，突然说话就有了点攻击性，说每次喊她名字都没反应，别人都知道来分吃的就她站那不知道动。

我说，是每次吗？老师说每次。我说，嗯这个我回家和她沟通一下，看看是什么原因。

老师突然又心虚了，说：哎呀其实你也不用问她的，幼儿园里的事儿你问她也不一定跟你说的，你就慢慢引导就行了。

我没再和她聊这个话题，我推测柒小妞不一定完全是她说的那样，但我需要回去和她侧面聊聊再说。

后来老师无意说到柒小妞今天在幼儿园哭了两次，我就有点警觉了，因为从上学到现在还一次也没哭过，都是很配合，今天突然哭是什么原因，我当然要深入了解一下，可我问及原因，老师又避而不谈，我也无法掌握是因为她受了伤还是被欺负或者是别的，这一点我是有点不满的，但没多说。

回来后我问柒小妞为什么哭，她说她想外婆了，姥姥问她老师有没有理她，她说理了，姥姥问，老师怎么说的？她说：老师说，停！不许哭了！

因为这句话，姥姥气得一晚上没睡好，而我们却又无法和老师直接沟通此事，姥姥在想转学，我的意思是先观察一段看看，也许我们都还需要磨合，到下次家长会之前，看看中间变化。

总之第一次家长会，感受不太好。