学霸的样子

学霸的样子

2020.12.25 周五

孩子目前是在省重点高中的重点班学习，周围的同学都是出类拔萃的好学生，应该是经过层层选拔、“掐尖儿”进来的学霸。

高中的学霸到底是什么样子的？

一次回家的路上，我采访了孩子，她总结了以下六点：

一、智商高

智商高是一个硬性条件，她感觉她班那些成绩高的孩子，智商都很高。这一点，孩子确实很服气，到了高中，并不是你刻苦努力，就能把学习提上去的。同样一份卷子，有的孩子用15分钟就能完成，有的孩子却用40分钟才能搞定，且出错率还很高。

在我周围，也有一些家长反映，孩子在高一上学期的时候会经常哭，为什么哭呢？学不会啊。不管怎么努力，就是听不懂，或者听懂了，不会做题。

看来到了高中，影响学习成绩的因素中，智商已经提上了重要位置。小学、初中的知识难度，总体来说还是比较低的，孩子只要稍微努力一点，就能学会。再努力一点，就能考个好成绩。到了高中，可能单纯靠努力就有点难了，我们必须要考虑孩子的智商因素。

关于智商，我感觉还需要做一个澄清，智商高并不是聪明，智商低并不是笨。一个孩子学习好，我们说这个孩子智商高，其实并不恰当，因为智商并不是一个单一的指标。多元智能理论告诉我们，人的智商分为八种，包括语言、逻辑数学、视觉空间、身体运动、音乐、人际交往、自我认知、自然观察，事实上，后来加德纳又加上了灵性智商，即人有九种智商。这九种智商在每个人身上的分布比重是不一样的，有的人语言智商高，有的人数学智商高，有的人运动智商高等等，哪一种智商高，就叫这个人的优势智能。人的优势智能不同，在学习中表现出来的优势也不同。

学校心理课上，老师组织学生测了多元智能，孩子的成绩如下：语言34、逻辑数学40、视觉空间40、身体运动37、音乐45、人际交往40、自我认知48、自然观察23。

从这个结果看出，孩子理科好于文科，喜欢音乐、反省，人缘也不错。目前孩子数学不错，我的解释就是她数学智能高，而不是她智商高，聪明，这样孩子就会对自己有一个更准确的自我评价。

二、专注力好

她班学习好的学生，专注力都非常好，能够坐在那里完全投入到学习里，不被外界干扰。

关于专注力，需要从小培养。在咨询中，经常接到注意力不集中、多动的孩子，这些孩子普遍的原因是小时候受到父母过多的控制，甚至是指责、打骂，孩子一方面压抑了很多情绪需要释放，一方面失去了自我管理的能力，最底层的生命力受到了破坏，并不知道自己要什么。另外，还有一部分注意力不集中的孩子，与体内微量元素不平衡有关，比如铅高、锌低等。

三、时间管理能力强

这些孩子能够合理规划时间，把时间划块，固定的时间做固定的事，除了上课以外，他们会利用跑操的时间背单词，手里拿着小纸条，一次背诵几个单词。会在晚饭后运动健身，打篮球、打羽毛球、跑步等。一天的节奏很稳，保证每个时间段都是高效的。

四、知识面广、思维灵活

学霸不仅仅考试成绩高，他们还读书很多、知识面很广，且思维灵活，说话、做事都很灵活，并不是想象中的书呆子。

五、体质好

孩子说她班考年级第一的同学，跑1000米能轻松跑第一。还有的学霸同学是国家级运动员，身体素质都很好。

六、提前学高中知识

她班有一部分学习好的同学，在初中时就把高一的课程学完了，所以到了高中学习起来很轻松，而且学习成绩也很好。但这部分孩子是不是学霸，就不清楚了。因为我们界定的学霸不仅仅是学习成绩高，还要看他们接收新知识的能力是否强，是否有举一反三、触类旁通的能力，是否有可持续发展的能力等等。

我孩子在初中时没有提前学高中知识，也许是一个失误，因为那些提前学过高中知识的孩子，现在看起来，确实学得轻松不累。不像我孩子，每天都是高度紧张，压力倍增。

其实，一个孩子是不是学霸真的不重要，重要的是不管他们的人生走到哪个阶段，都知道自己要什么、喜欢什么，永远和自己的初心在一起。加油吧，孩子！