做孩子精神的供氧者

      我们的孩子呱呱坠地与生俱来的不是欢乐而是孤独与恐惧。面对人类世界他们是那么茫然和无知。他们完全需要靠人喂养，否则是无法生存的。

做孩子精神的供氧者

        亚里士多德说过“人在出生的状态，不是完整意义的人，经过二十几年的人化过程，才使他变成了人。”那么这个人化过程中最要的是什么呢？一颗种子想成为参天大树缺少不了阳光、空气、水等等条件。做为高等动物的人类除了必要的生理营养，更需要的是心理营养。亚洲顶级的心理导师林文采博士，就曾经著书立说，提出了人类心理营养对人一生重要的影响。

做孩子精神的供氧者

        平常我们可以观察到有些人有吃有喝生活富足但并不快乐，同样有些人虽然贫穷但积极乐观好像从来没有发愁的事情的确令人羡慕。可能我们也会好奇:为什么会这样？其实答案就在于我们的父母，如果父母给与的心理营养充足，伫立在你面前一定是自信满满，独立自主，有安全感有价值感，有生命力的孩子。相反，如果父母经常打骂孩子，指责孩子，不尊重孩子，那么这棵幼苗有可能长歪。那些情绪不稳定，人际关系糟糕的孩子背后一定是糟糕的亲子关系，因为他们没能得到来自父母的心理营养。

        谁不想培养出优秀的子女呢？那我们反思一下是否给孩子精神层面足够的养分了呢？当孩子来到这个世界上，我们无条件的接纳他、爱他，关注并欣赏他，不断鼓励表扬他，确认他的优点，花大量的时间陪伴他等等，这样做的结果就是给孩子输入精神的养分。由于无条件接纳他，他感到自己是安全的，被爱被呵护让他有价值感，他才有积极向上的力量，由于鼓励和表扬又让他有探索的欲望接受更严峻的考验。就这样我们一步步把孩子托举到成功的巅峰。

        那么缺乏心理营养会怎么样呢？

        美国心理学家们在孤儿院中，发现那些没有父母爱的孩子，尽管物质生活一点也不差，甚至要好于那些家庭贫困的有父母的孩子，可是他们明显存在行为的偏差:注意力不集中，无法与人正常互动，情绪异常，不守规则等等。当心理学家招募女大学生志愿者，每周定期到孤儿院去给这些没有人爱的孩子洗脸梳头，拥抱和亲吻等爱抚了一段时间后，这些孩子行为偏差得到明显纠正。

        孩子的内心活动是能通过行为体现出来的。如果老师反映孩子上课注意力不集中，爱搞小动作，打人骂人，或者唯唯诺诺不敢讲话，都是因为孩子没有得到父母足够的爱，没有被关注和尊重，他们的精神世界是荒芜干涸的，营养不良的。做为家长我们要多观察孩子的情绪和举动，最大程度的通过接纳、爱、关注、欣赏、赞美、鼓励、表扬、肯定等方式做孩子们精神的供氧者，为孩子们输送精神营养，把我们祖国的花骨朵浇灌的美丽绽放！

做孩子精神的供氧者