看到过去200多年的变迁，我们会想：到底是什么使人的生存能力、财富创造力发生了如此大的跳跃，实现了此前几千年所没能完成的事？又为什么即使到今天还是有的国家富有，有的国家贫穷？财富到底怎么回事？
陈志武教授教授从三个维度：深度、广度、长度，来理解财富创造力的变迁。
深度，：体现在单位时间所能生产的东西上。
广度：一方面是市场地理范围跨地区，跨国界拓展；另一方面是消费品工业品种类以空间的扩大。长度：也就是时间维度，体现在今天的财富和未来财富之间的距离缩短了。
其实读完这本书，我并不知道这本书对我来说有什么用，因为这本书是在讲国家层面的。在读的时候，我觉得对我来说太遥远、太大了。甚至还在心里面纳闷：老师为什么会选这样一本书让我们读呢？感觉有点浪费我们的时间。
听完镜姐的解读，我才豁然开朗，不是书的问题，也不是老师的问题，是我自己的问题。老师说：我们读书一定要去深挖这本书背后的逻辑，一定要去搞明白作者为什么要写这本书？作者想给读者传达的是什么？我们一定要去深挖，挖到这本书对我们有用为止。而我读书只停留在了表面，所以当看到是在讲国家经济方面的，就会觉得对自己没有用。其实不是没有用，而是我没有透过表象去看到背后的本质，没有去深挖财富的逻辑究竟是什么，无法对应到自己身上，所以就会觉得的对自己没有用。
老师解读创造财富三个维度：深度、广度、长度。
什么是深度？专业能力，你的专业能力决定你的日子的好坏决定国家经济地位。
什么是广度？价值议价能力。产生价值的根本是什么？人，人有多少？范围有多广，因为价值的根本取决于一个量。
什么是长度？商业模式。你的商业模式决定了你的收益时间以及收益数量。
通过镜姐的解读，我想到了镜姐在公开课的时候讲到我们阅读变现需要的三个条件：高阅读量、高曝光率、高知识体系。对应创造财富的三个维度分别是：高阅读量对应到深度；高曝光率对应到广度；高知识体系对应到长度。阅读变现是创造财富的一个小的项目，同样可以用书中陈志武教授讲解的财富的三个维度来进行深耕。
那对应到我个人的财富创造呢？创造财富的三个维度同样适用。同时也让我明白了过去30年我为什么勤劳而不富有，也知道从哪些方面努力能让我勤劳的价值最大化。
我反问自己，我的专业能力是什么？我有一技之长吗？我的流量有多大呢？我有利用好这些流量吗？我有商业思维吗？我有规划过如何用一技之长去创造财富吗？
在过去的30年，我根本就没有思考过这些问题。上学的时候只知道去为了考试、拿奖学金去学习。毕业后参加工作，局限在自己的思维牢笼里，认为越努力越幸运。殊不知，努力也需要方向，需要把80%的时间花在20%的关键点上，去打造自己的硬本领。更没有去积累人脉的意识，商业模式就更谈不上了！这三个维度所应该具备的能力和知识我都没有，那我怎么可能会创造大笔的财富呢？怎么可能会富有呢？
种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。从现在开始，我从创造财富的三个维度去努力，去积累，相信富有只是时间的问题。
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