2022年9月13日 星期二 晴
第一次的小字作业改出来了
今天就一节语文课，有足够的时间批改学生的小字作业，改了三节课。
79位学生，写全对的不到20人。
错的最多的有以下几个字:
盼:盼字右边的分写错的有十多个，都是把分的捺写成了点，有的把撇和捺写挨着。
顿:顿字右边的页写错的有6个，都是把页最后的点写成了捺。
堵:堵字右边的者写错的有十多个。者长撇的长短和位置不对。
滚:滚字右边的公没有写对。把撇折的撇笔高于八的撇，应写在八的下面。
震、霎:有近10位学生不会写雨字头，都把横勾写成了横折。
逐:右边的撇点是两笔，学生有的写成了一笔，有的把点写成了捺。把这个字写错的有20多位学生。
每个字写前都特别强调，并且还是指导一个写一个，高指导得多详细啊。学生写错的为啥这么多？老师讲时不在乎，没有认真听；自己写时没有看清楚每个字的每一笔和位置。聆听是学习的根本，听不过关，效果不佳。练习是学习知识的必要手段，不重视练习，没有检查的习惯，毛病百出。
有几位同学的作业因为字体潦草，笔色不统一，胡写乱画被撕了。撕了重写，既不光彩又浪费时间，何必呢？
这次小字得优的有李子涵、袁一博、单浩轩、杨昊宇、崔科润、何瑞龙、邝芮萱、王文昊等16位同学。进步的有马瑞涵、田文泽。
猜猜他是谁
我在讲密密麻麻、星群密布、半明半味、摇摇欲坠这些词语的相同点时，不少同学都说写出了星星的多，其实前两个突出了星星多，后两个突出了星星的样子。我再问有什么相同点时，全班鸦雀无声，突然他大声说:“都是写星星的。”是啊，就是这么简单！心在学习上，啥都不算难！
他不但会听课，而且很会布置作业，他经常在课间告诉我自己布置的作业，我每次都欣然同意。
他身边常坐着爱说话的同学，他像没有那回事似的。老师交给他的任务，他总是认真完成。他从来不向老师打报告，常常是让老师检查作业。他从来不大声喧哗，每次说话都一本正经。他离校最远，一次也没有迟到过。
他个子高，坐在倒数第二排。他胖乎乎的，一笑露出一口洁白的牙齿，浅浅的酒窝。
他自控能力强，对自己要求很严。他就像一位可亲的哥哥，对谁都那么和善。
亲爱的同学们，你们猜出他是谁了吗？
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