2021-04-09

2021年共读第9本

【让天赋自由】

第三天

1.摘要：

教育系统应该发展我们天生的能力，让我们能够以自己的方式立足世界。0伴随着复杂技术成长起来的孩子会在同龄人中有更好的表现。这种革命尚未结束，事实上才刚刚开始

我们能为未来做的唯一准备，就是让自己的潜能尽可能地发挥，去做那些能让自己变得灵活高效的事情。

许多人为了获得经济保障，会保留自己的热情去追求那些他们并不关心的事情。但事实是，你从事的这份“付账单”的工作很容易在未来10年里被淘汰，如果你从来没有学习到创造性思考，没有尝试探索过自己真正的能力，到时候又能做些什么呢？

如果我们还沿用旧的教育模式教育我们的孩子，他们如何能为未来的生活做好准备？

拥抱你的天赋

天赋是天生能力和个人热情的结合。

天赋有两个主要特点，找到天赋也有两个条件。两个特点是天资和热情，两个条件是态度和机遇。发现天赋的顺序是这样的：了解天赋-热爱天赋-立志实现天赋。然而，天赋在哪里？

了解天赋

天赋是一种天然的倾向，是对于某些东西是什么、如何运转，毕业的时候，我还在想终于不用再学数学了。当有了自己的孩子时我才发现，数学就像是电影里你以为已经死掉的怪物，最终还是会卷土重来。为人父母的噩梦之一就是必须帮助孩子做家庭作业。你可以糊弄一阵子，但在内心深处你知道，算总账的日子总会来临。

只有我们知道自己能做什么之后，我们才知道自己会成为什么样的人。

热爱天赋

找到天赋绝不仅是一个天资的问题。我知道很多天生有所擅长的人，但是他们感觉不到生命的召唤。获得天赋还需要更多的激情，找到天赋的人会在他们所做的事情中获得深刻的喜悦和快乐

我们如何看待自己所处的环境，如何创造并抓住机会，撒哈拉沙漠也不会有很多优秀的潜水员。能力的显现不是肯定的，除非你有机会运用它们。这也就是说，我们可能永远不会发现自己真正的天赋。这很大程度上取决于我们拥有和创造的机会，

我们经常需要别人的帮助才能认识到自己真正的天赋，而我们也可以帮助别人去发现他们的天赋。

天赋的一个关键在于，我们需要挑战对于自身能力和他人才能的固有观念

这天赋像老师说的立志，自己如果不知道重点，就不知道自己使命……我们做父母的，

自己会，才能减