1.关于上课，主要完成了一课时的讲解，主要是工程类问题，整体掌握的还可以，学生做题效率不高，很多孩子需要进行思维的训练，然后利用空闲时间，让孩子过关解方程，条件是抽三道题全对，过关的不多，但是，部分孩子倒是很积极，有位学生居然连续挑战9次都不过关，所以，让孩子们明白每一步的算理，找出原因，刻意训练。这一点的和孩子们表达清楚。从哪儿跌倒了，就勇敢的接受现实，从哪儿爬起来，其实，挑战数学难题的过程就是生活，不断的允许，不断的自我挑战。
2.今日读书。主要读了关于聆听的几个原则：人们本来就很好；人们内在拥有实现目标所需要的资源；人们总会在当下做出最好的选择；每个行为都有正面动机；改变是不可避免。聆听要做到全方位、相关联、结构化的聆听。
3.晨起跑步一公里，引体向上两组每组勉强9个。没有对话学生。
4.明天小规划：
①跑步，引体向上；②阅读；③召开学生4号与1号会议。
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本文标题：1228复盘
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