一、培养孩子写作的兴趣
有意识降低写作难度，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，多表扬，多鼓励，多指导。等到学生能写一句完整的话后，进而提出适当要求，要让孩子经常获得成功的喜悦。
二、培养孩子说完整的话，写完整句子的能力
一年级开始 说话训练。用完整、正确、简练的书面语言要求他们。
三、重视看图说话，训练看图写话
看图说话和看图写话，是引导学生从观察具体的形象入手，提高口头和书面表达能力的重要方法。
写完整的句子～～写生动的句子～～写生动的段落（要有明确中心，内容要具体）～～看图写作（看仔细，想明白，写完整，先单图写作，再多图写作）～～写人物（人物外貌，人物特点）～～写事件（写清楚事情的经过，可从身边小事入手～～写景（仔细观察，融进自己的感情）～～想象（给身边的事物加上想象的色彩，赋予角色神奇的力量）
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