文/汇美F
那孩子的老师打电话给我，问我今年要不要挂历了。
我说要啊，当然要啊，必须得要啊，如果还有的话。
去年她们有给我们送一批过来，刚好人手一本，大家甭提多高兴了。
今年他们又发善心印刷，再送给各个单位及社会各界。此善行善举，令人赞叹！
挂历分两部分，左边是书法家写的弟子规，右边则是具体的日历数字。这也是弘扬传统文化的一种方式，好赞！
接着老师又给我发了两个小视频，也是关于弟子规及学校教书育人的精彩解说。
一看到这两个视频，突然令我眼前一亮，不觉激动不已，赶紧问老师，这个视频是谁做的？真的是太棒了。
老师以为我对视频的内容非常感兴趣，结果才明白我只是对画面的传播及传递方式产生浓厚兴趣而已。
于是我跟老师说，我正在学习视频剪辑。
这两个视频一看便知是出自专业人士之手。
后来通过老师的引荐，我加了这位专业人士的微信。没想到这位专业人士很谦虚，说一直有关注我们的公众号，而且听说了是我在运营。还给了三个字的评价：很好诶！
听得我是一愣一愣的。
我跟她说，我正在学Pr，而且是边学边用。
心想，既然您看了公众号，那么我那蹩脚的剪辑，您应该心里也有数了吧？
她很感叹，说我能够用PR，她说她在大学里就学了PR，但是PR要比较高配置的电脑才带动得起，而她现在的笔记本是带不起来，所以她用的是edius。
edius？edius又是什么软件？
接着她建议如果配置高的话，可以配合AE一起使用，做起来那叫一个高大上。
我也没觉得我的电脑有多高的配置，怪不得上次设置了参数看不到效果，直到最后全部导出以后才看得到最终效果，原来是硬件跟不上啊！
不过我对PR更有信心了，要是我也能用Pr来实现那些效果的话，那就再好不过了！
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