做好家庭教育，我们一直在践行
都是第一次当父母
难免有很多不知所措的时候
拔高教育思维
提升专项能力，实现简单轻松育儿
好的教育是用一个灵魂影响另一个灵魂
先育己再育人，父母和孩子共同成长
家庭内部实现正向内循环
相信这样的家庭培育出的孩子不会差
今天主要探讨了关于内驱力
给很多妈妈们拔了一个痴毒很多父母希望孩子有出息，但不希望孩子做事
群里有没有妈妈有类似痴毒的赶紧拔掉
做事容易激发孩子内驱力，妈妈们给孩子安排起来
父母要知道你为孩子提供的教育中，有哪些事情是在训练孩子的能力，哪些事情是帮助孩子建立认知的。
试图说教孩子，孩子容易喊口号，是没有力量主动去做事的！
有事说事，有问题就解决问题！
培养孩子是为了他能够有能力去经营他的一生，经营他的幸福，经营他的财富
不追责的家庭环境会滋养一个人，让人轻松下来
生活在这样的家庭里好幸福
从面相就能看出一个人，
内心欲望是否很重
有的人永远在思考“能不能”，他们有很多计划，却从来没有行动过，因为他们无法改变懒散的习惯，也不舍得放弃舒适的环境，最后与机会失之交臂。也有一些人永远在路上，他们只会去想“怎么才能”，看似没有资本，却永不放弃。
当你为某件事情思考“能不能”时，得到的答案一般为“能”或者“不能”。“能”与“不能”之间，最后得到的结果一般为“不能”，这意味着在没开始行动之前，多数人已经被“不能”的理由打败。
当你思考“怎么才能”的时候，思维就有了变化，首先就自动地拒绝了“不能”，然后在“能”中找出各种可行性的解决方案。只有拥有“怎么才能”的思维，你才会去思考到底如何完成。
两个思维模式：我要什么
还是我怕什么？
你觉得沟通重要吗？你认为什么样的沟通是有效沟通呢？
1. 有效沟通需要制造良好的沟通氛围
2. 化解对立情绪, （看到对方的好的点 找到共同点 建立共识 定期拜忏 忏悔)
3. 修定力 不相应对方的情绪 坚定自己的目标 不管对方如何 找到自己可以做好的部分
4. 沟通的方向: 在双方有共识 有共同点 共同目标的方向去提问
（只总结一点，不求多）
先确定方向 看清思维模式
然后到赋能
就这个点准备落地什么行为：（要有动词）
我通过现象了解情况，让我弄清楚对方的模式或者底层逻辑是什么，建立我自己的预判 方便我知道提什么样的问题往哪里提问 让对方清晰 也让我自己笃定
就这个点准备落地什么行为：（要有动词）
1、觉察自己在看到别人的逻辑、模式时是否有傲慢心、评价系统
2、多问问自己为什么想提升三大基础能力，清晰自己目前想去的方向是想在处理关系上变轻松
3、每天1~2场游戏，继续提升自己觉察力和提问能力
今天最有证悟的一个点：
（只总结一点，不求多）
提升认知和模式比培养能力重要，比拿结果重要。
就这个点准备落地什么行为：（要有动词）
发现自己的认知和模式（自问自答玩幸福的种子）
问自己，有没有要调整的认知和模式？如何调整？
孝顺-心理需要是好的-关注父母优点-模仿优点-容易得到重视提拔-命好
孝顺的人容易过得好
师傅说到给佛陀设障最多的提布达多是佛陀的师傅时，尤其那句:我不入地狱谁入地狱时，我脑子闪现了一个画面，我的那位学生站在我的面前对我说，为了增长你的智慧，给你惹这么多麻烦，我容易吗我把我自己都逗乐了，不要为相所惑原来是这个意思。瞬间我的头脑中出现了好几个人，最近缠着我要跟我讲道理的家长是来提升我沟通能力的贵人。打人学生的家长每天他儿子惹事要跟她联系好几次，她正在给我展示什么叫定力，什么叫精神链接，什么叫顺。我的宝贝学生在告诉我什么叫情绪稳定，因为我有情绪时他对抗特别严重，我情绪稳定跟他沟通时，他说你说得对。原来这才是真相
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