一位老师看到我们举办国庆节活动，惊呆了，你们学校怎么上课时间搞这个？不要教学质量了吗？
我说，学校举行活动也是教育啊，教学活动是教育的一部分。她说，不，我们学校从不举行升国旗仪式，国防教育、防溺水、校园欺凌等活动，都是班主任在班级里打开课件，对着宣传主题，讲半分钟，拍摄两张照片上交就完事。不能耽误学生的学习的时间。
我说，这不就是在培养学习机器么？
她说，我们学校每学期集中全体教师开会，不超过三次，有什么事儿都是群里发通知。一些老师的行军床就放在办公室，吃住在学校，晚上就睡在办公室，早上5:00就到教室看学生早读了。我惊出一身冷汗，教师内卷到如此地步，令人毛骨悚然。
除了教会学生学习，我们还应该教会孩子这四点。
01一颗“诗心”生活
诗人陶渊明，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗人种的不是豆，是情趣。郑燮说，“宁可食无肉，不可居无竹”，诗人种的不是竹子，是一种气节。
作为一个普通人，把日子活成一种“诗意”。我曾计划着，在校园里种下梅兰竹菊。让君子文化渗透在每个人心中。
看到竹子，学生能想起“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”这句诗；看到荷花，能想起“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
我在姚凹教学点时，要求学生每人养一只小宠物（小金鱼、小乌龟、小兔子、小狗、小猫等），栽种一棵“绿宠”。学生人人都要学习吹奏口琴，篮球、足球、跳绳至少会一样体育运动。中午课间，我们会利用校园广播，播放“中国十大名曲”，每周循环播放一首，不是让学生成为书呆子，而是让学生学会生活，热爱生活，懂生活情趣。
02一颗“匠心”做事
有一次，上级领导来学校检查，看功能室时不小心头撞到窗户玻璃上，领导很尴尬，我以为窗户没有玻璃呢。因为我们的同学把玻璃擦的太亮了，不仔细看以为没有安装玻璃。
把教室玻璃擦的可以没有一丝灰尘，校园里拖把挂成一条线，宿舍的被子叠成豆腐块，这就是“匠心”。教育学生，只有把寻常事情做好做出彩，才能具备“大国工匠精神”。
03一颗“善心”待人
开学时，门卫说，有一位应届毕业生托父母送来一套他自己的校服，洗的干干净净，叠的整整齐齐。这件校服，他想送给贫困学生穿。
晚自习后，姚玉秋老师在街上看到两个我校的女生，在路灯下互相背书。姚老师就坐在不远处马路牙上玩手机，他担心两个女孩子晚上不安全。
付晓霄校长在路上看到我校一名女生，大冬天放学后骑自行车回家，没有戴手套，周日晚上立马买来手套，托我上课时送给那个女生。
一位同学，在街上捡到一部苹果手机，来学后交到了学校。尽管她自己非常想拥有一部手机。
我们的老师和同学，都发自内心的带着“善良”，他们懂得为他人着想。
04一颗“红心”向党
我们教育受资助的贫困学生，每学期要向党写一封感谢信，表达自己的感谢以及自己的理想。
每周的升旗仪式，我们有一个环节，全体学生:向国旗宣誓。有人说，这是形式。不，这就是一种仪式，让学生把“忠心报国”的誓言，在不断重复中根植于内心。
学校教会学生学习，这只是教育的其中一点。一些学校把考上清北作为评价学校素养的指标，要知道坚持立德树人办学目标，培养遵纪守法的合格公民才是我们的根本任务。
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