作为一名中学物理老师，我可以说一下我对这种“低效题海战术”现象的看法！
没错，这种做了很多物理题但成绩依然不高的现象被称为“低效题海战术”！
其实，理科本来就有很多题，这些题必然组成了题海，不要看到所谓的“题海战术”就开始批判，存在的就是合理的，我们应该用辩证的眼光来看待这件初中毕业班与高中毕业班在复习阶段都存在的这种学习现象！“题海战术”在一定程度上来说是符合人类的学习规律的！关键是要从陌生题中学习创新与应变策略，从熟题中学会舍弃和归纳。我们提倡的其实是“高效题海战术”。
“高效题海战术”是很多毕业班的物理老师们默认并采取的办法，大部分处于毕业班的中学生们其实每天都在做大量物理题！
可以这么说，避免“低效题海战术”，运用“高效题海战术”是理科总复习阶段提高物理成绩的必经之路！因为中学生们学习物理时，如果不经过做大量物理题就想获得好成绩，那除非是智商特高、举一就能反三的优异学生！而大部分中学生们的智力其实都是差不多的，多数学生能做到举“一反一”就已经很不错了！中学生们都知道，看似简单的几个物理公式，其背后的物理题却是千变万化无穷无尽的，但是万变不离其宗！
所以，做这些看似不同的物理题时最重要的找到其“宗”！
这一个“宗”字就是秘诀！
“宗”即本质！找到“宗”的方法只需要做到以下三点：
一、精选习题：为了避免低效题海战术，一定要学会精选习题，一般物理老师已经提前把这个工作做好了，发给学生的都是精选后的习题，但是每个中学生的自身实际学习情况都是不同的，有些题对有些同学来说是好题、难题，但是对另外一部分同学却是陈题、简单题。所以，根据自己实际情况，把已经会的习题快速浏览删除，一些能够快速找到方法和解题思路的题可以只用脑做不必下笔，另外一些中等难度和高难度题则需要重点攻克！
二、多题归一：在中学物理一轮、二轮、三轮复习阶段，中学生们都会在课上、课下做大量习题，平时，物理老师们经常采用“多题归一”的方法讲解，这里的“多题归一”中的“多”即相似类型的物理题或者说考查相同知识点、相同规律的物理题，；“一”即“宗”，也就是本质！物理老师所采用的这种“多题归一”的方法就是每一位中学生们应该学会的方法，谁能学会这种归纳总结方法，谁就掌握了这个“宗”！
三、总结错题：这一步总结错题的过程是最后至关重要的一步，要采用“少精尖、多创新、高效率”的原则整理成高效错题本。有关怎么作错题本，我在上一篇文章中已经回答过，这里把主要步骤再说一下：
（1）杜绝抄全部题干内容！要创造性写出最精简题干！
（2）重新研究、分析错题的物理情景与物理过程、状态！缕清思路！
（3）找出错因，并用红笔整理！
（4）大部分错题只需要写出关键几点或者重要几步！
（5）做完错题本以后一定要常翻常看。
凡是做了很多物理题，成绩却不能提高的情况，其实都是因为没有做到本文所说的这一点：抓住本质！抓住各种不同类型物理题的本质，这个本质即这类题的做题方法以及运用方法！
以上就是避免低效题海战术的方法，希望能对你的物理学习有所帮助！
中学生朋友们，学习物理一定要注意多归纳总结，希望每位中学生朋友们都能找到符合自身情况的一套高效学习方法！为了美好的未来，加油！
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