这几天“幼升小”、“小升初”战役已经白热化，头一批小学和初中的“神仙学校”已经陆续完成面谈，放榜录取名单了。
首先恭喜那些朋友圈的牛娃爹妈，强忍住内心的激动，控制住颤抖的右手，随手发布了分享贴——“居然拿到XX校的录取通知了，随便考考的呢！” #嗯，轻松登顶升学鄙视链
气还没喘过来呢，我们凡人又被网上流传的各大牛校的面试题吓到瑟瑟发抖~~先发一个暖个场。
网传，这是杭外“小升初”的一道考试题。也就是说，是出给5年级的小朋友做的。题目是酱紫的一张图，据说是让小孩看一会儿，然后这图就被收掉了……要靠小孩背下来，然后考了其中希伯来文的那一行，问你哪两个数字是相邻的……
怎样，感受到了啥？是不是被降维打击了？
家长们觉得被录取的牛娃应该酱紫~~
学校想选的天才应该酱紫~
不幸我们凡人都酱紫~
好啦，其实纵观这些网传的考题，其中除了真有在选少年天才的部分，也着实考了非常多“知识积累”部分，尤其是魔都某些牛校的语文综合部分的面试题，那是冰冻三尺非一日之寒。
你一个5年级的小孩得知道那么多，平时不爱看书读报，只会补课只会消消乐的，还是洗洗睡吧~~
今天，我以一个儿子马上读小学、却已操心起5年后“小升初”的学霸老母亲的身份，给大家“理中客”地分析一下部分考题，以及揣摩一下出题方的“出题点”在哪里。
各位牛娃神娃的爹妈们，各位小猪佩奇的老猪们，走过路过吐槽过，笑过哭过思考过，升学大战混一场，滚滚红尘走一遭，此生足矣！
绿头牌第一题
莫言的哪一部作品获得了诺贝尔文学奖？
个人感觉，这题很损。除非小孩子考完出来“复盘”把这题的题干说错了，不然就是一道伪命题。
诺贝尔文学奖颁奖的其实是人，而不是作品，不能说谁谁凭哪一部作品获得了诺贝尔文学奖，换言之，这个人可以凭两部不同的作品，分获两次诺贝尔么？又不是奥斯卡选最佳男女主。
百度知道也是胡说八道~
在百度搜索词条“诺贝尔文学奖”中，对莫言获奖的收录内容是酱紫的：
2012年莫言（Mo Yan）
《红高粱》、《酒国》、《丰乳肥臀》、
《生死疲劳》、《蛙》 中国。
也就是说，忽略题干的常识性错误，如果小孩回答莫言以上的名著中的任何一部，我觉得都应该算对。
高阶回答，则是把这几部都说出来，或者直接指出：“莫爷爷哪里只会凭一部作品拿下洋鬼子的诺贝尔？小看咱中国人！”
绿头牌第二题
《I have a dream》的作者是谁？
话说我那天在办公室大声朗读到此题的时候，70后的老司机、80后的老母亲、90后垮掉的那一代们，统统异口同声答：马丁路德金！
那么，出此考题的老师到底啥想法？面对这题的00后需要继续背诵那篇响彻云霄的政治演说嘛？
绿头牌第三题
艺术之都指的是？请选出野兽派的代表作？
喏！又来一道洋气的！
正确的打开方式是酱紫的：
野兽主义(Fauvism)
是自1898至1908年在法国盛行一时的一个现代绘画潮流。野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
我放张图给大家感受下。
这是野兽派代表画家马蒂斯的代表作。会收录在各种版本的人文美术辞典之中。各位备考的亲，借此机会，请给咱们家里的小猪佩奇们也补补艺术课吧，从鲁本斯到毕加索，不要只认识钟爱向日葵的梵高大叔。
以及，那些给孩子他妈买野兽派的孩子他爹，花再贵也是只是贵，但艺术，那才是真的高贵。
绿头牌第四题
宋徽宗是被谁抓走的？
A、辽国 B、西夏国
C、蒙古国 D、金国
这题有意思极了。喜爱这段历史的，或者看过由此段历史衍生而出的各种胡说八道小说电视剧的，都知道正确选项是D、金国。但因为我国中原王朝抗击四面八方的蛮夷入侵历来不曾间断，所以其他选项也有一定的迷惑性。
那对于一个小学生，怎么去了解这段南北宋交接史呢？
我打算就这么给儿子讲故事：
他把国家搞得一塌糊涂，跟金国打仗又输了，金人一路打到首都开封，把他和他儿子都抓去当了人质。为什么当人质呢，因为金国要威胁北宋，让他们交钱交土地赎回自己的皇帝。
北宋地大人多，哪那么容易投降上当啊，大臣们一商量，重新立了个新皇帝，就是赵构，史称宋高宗，他是宋徽宗的另一个小儿子（皇帝一般都不止一个儿子的嘛）。
然后这个赵构就跑到南京，建立了南宋。这段历史叫做“靖康之乱”。等你大些，可以看看金庸爷爷写的武侠小说《射雕英雄传》，讲得就是这个呢！还有这个赵构，后来还杀了著名的大忠臣岳飞，记得妈妈带你去杭州去过岳庙么？这又是另外一个故事了，下回分解！
你们觉得，小学生会不爱听这种传奇故事吗？爹妈们自己历史补起来啊！
所以，这题，我觉得出得好、出得赞！
绿头牌第五题
莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》有关系吗？《梁祝》的作者是谁？
在网传的那一套面试题里，我发现出题的老师对莎士比亚有一种执念啊~
写出与《罗密欧与朱丽叶》有异曲同工之妙的作品？
以下哪个中国剧作家和莎士比亚同处一个时代（16世纪）？
A、汤显祖 B、关汉卿 C、郑光祖
“生存还是毁灭”出自莎士比亚的哪部作品？
概括起来，这种莎翁考题会考啥？除了最基本的四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，在加一部《罗密欧与朱丽叶》的基本剧情要有所知晓外，就是横向的比较题，比如拉上咱明代戏曲界老大哥汤显祖。
知乎就有人开贴，“汤显祖可以和莎士比亚相提并论吗？”——艾玛，这是一个中文系本科毕业论文开题啊。
给小学生出这题，不是在坑爹吗？要看你怎么想问题了呗。据说，很多双语学校给孩子排戏剧，经常节选莎翁的经典原作，这样一想，考题里出现莎翁的内容也是无可厚非哦？
个人觉得，让12、13岁的孩子有所知晓莎翁，以及咱的老祖宗阿汤哥，也不是很困难的事情喽。上海儿童艺术剧场五一期间就在上演儿童剧《巴黎圣母院》呢，5岁以上就能去看了！#莎翁笑了，雨果爷爷也笑了
and，奇怪的命题又出现了“《梁祝》的作者是谁？”
大家都知道，《梁祝》作为小提琴协奏曲是有谱曲作者的，但作为一个民间传说，它其实没有明确的作者。那这题干就出现了BUG！
小孩子哪里懂这些，但是可能老师面试的时候，就想看看小孩的知识积累、临场反应。他们不像大人有严密的逻辑和对知识的自信（虽然很多时候也是装的），他们可能就会产生一种不确定感、一种自卑感。
这就是需要爹妈们在平时的教育中多加引导啦。
我觉得我儿子如果碰到这种题目，大概会充满自信地回答考官：
绿头牌第六题
请说出这张丰子恺作品的画面寓意？
“复盘”的题里自然没有小朋友徒手画出学校到底考了哪张图，不过丰子恺的漫画作品基本都长一个模样：
反正超有爱超温馨，我已经在当当上默默下单了好几本丰子恺的漫画集子，也把之前家里藏的几本一并找了出来，回头打算和儿子一起慢慢看，陶冶一下情操，临摹一下心境。
这种主观题，无法准备，无从下手，这次丰子恺，下次丁聪，下下次藤子不二雄……还真是考验小朋友平时的审美力和语言力的好题目。
绿头牌第七题
“绺”的读音是lou还是liu?
……
相信和我一样，爹妈们第一眼看到此题，膝跳反应立马产生：恳请各位考官，不要再出这种题目了啊，有意思嘛？新华字典随便翻一页，几乎每一页都有生僻字啊喂！
这个绺（音同“柳”）常常出现在古文和诗词中，常组词如“一绺青丝”。
考官还是真正的老姜啊，这其实考的不是生僻字，而是古文功底！
同样的古文题目还有这些，大家感受下：
阅读古文，解释关键词语意思，翻译句子的含义。
下面哪些诗句是对冬天的描写~
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；
B、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高；
C、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时；
D、大漠孤烟直，长河落日圆；
下面哪些诗句是对春天的描写：（8-10个选项，多选）
……
绿头牌第八题
跟读模仿题：老师读一句法语、德语、西班牙语等。
英语考题中有freetalk，还有跟读。
今天PO出的升学面试题来自两所外国语学校，将来这些孩子都是国际化人才，外语技能是标配，那种一开口说随便哪国外语都能自带家乡口音的，一定得好好趁着孩子还小，找个靠谱的专家纠纠音。
好啦，朕今天牌子翻得好累，先歇一歇，等回头更多民办的牛校开门迎客了，咱再回头探讨探讨。
最后给大家看下，朕朋友圈的那些老母亲、老猪佩奇们是咋评价这些题目的~~
其实，题目出得再难再奇葩，也无可厚非吧，毕竟每个学校选人才，就像每个皇上选妃子一样，审美各异，特色不同。门槛不拦高一点，歪瓜裂枣都来给你挑，皇上也很忙的好不好？
接下来，很多家长们会到处找题库摸套路要求小孩刷题，就算不是真天才不是真牛蛙，也总能刷出个A级赝品。只是苦了这些孩子呦，从此后只能活在套路里，活成了俄罗斯套娃。
强扭的瓜不甜，不合适的夫妻迟早要分手，只是道理大家都懂，却仍然过不好这一生，趟不过这一条升学的大河呀……
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