先说一个现象，当初我参加高考的时候，我们县城升学率虽不高，但是考上名牌大学的还蛮多的，什么清华，北大，复旦，上海交大都有，而现在，有些尖子生高三就被送到河北学习，还有些高中开学就送到省会去学习，考上名校的反而少了，一年可能都出不了一个。
我总结了一下，有如下5个因素：
一，家庭经济条件，
过去：各省家庭的经济条件普遍相差不多，父母在孩子身上花费的时间，精力，金钱很少，学习基本靠个人天赋和努力；
现在：父母们会去买好的学区房，夫妻中一方在家，专门培养，接送上各种学习班，不时还海外游学。
二，生源，
过去：学生基本都是在本地学校就读，有好的生源；
现在：但凡学习比较好的学生都被送去大城市上学。
三，师资，
过去：老师工作是分配的，大部分优秀的老师毕业后都回到了本地，教师资源平均；
现在：教高中的大都是非名牌大学毕业的学生，还有就是以前的老师，虽教学经验丰富，但是教育思想跟不上时代。
四，家长，
过去：由于历史原因，很多优秀的知识分子流落到了民间，在本地结婚生子，无论从遗传角度还是教育程度都普遍比较高
现在：富裕的，教育程度高的家长都跑到大城市去了。
五，课外学习
过去：学习方式单一，孩子自学+课外辅导书
现在：985，211老师，线上线下教学，从小满满的课外班，另外科技也加快了学习的速度。
曾看到一篇名为《北京的无奈：海淀拼娃是怎么拼的》的文章，作者透露了他孩子在辅导班的课程：
语文由北大的老师上课，读的是《大学》和《春秋》，但很多内容讲的其实是历史，而且是把中国历史发生的事情与外国历史横向对比，带有文化和哲学的启蒙。
英语是新东方的名师上课，孩子从自然拼读开始，不再是死记硬背，而是在讲英语故事。
数学是国内“985”名校的毕业生授课，小学低年级的奥数就足以让文科生缴枪，但孩子学会了就能体会到乐趣。
相较这下，就很容易看到差距，好的老师，学生，家长，课外学习，都集中到了发达城市，小城市的孩子很难考入名校就不足为奇了。
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