沟通是通往彼此心灵的最佳路径
儿子最近学习状态欠佳，每天作业写到很晚，我都睡觉了，他还没写完。
总是听爷爷不停的催孩子，快点写作业，快点吃饭，快点洗漱……而我基本上不催，爷爷对于我的“不管不顾”有些生气，我感受到了爷爷对孙子的担心和焦虑。
我觉得有必要和老人、孩子好好谈谈了，吃晚饭的时候。
我:爸爸，正好正正这会儿不在（儿子跆拳道课还没回来，因为马上要送妹妹去上课，所以我们先吃了），和您聊聊。这段时间我感受到您对正正的担心，担心他着凉了，担心他睡太晚，所以你不停的催促他。
爷爷:说到这里，我是有些生气，你该管的时候不管，每天晚上写作业到深更半夜，脚冷得冰凉，早上穿衣服，半天穿不好，穿一条裤子，冷感冒了怎么办？
我:这些事情都是他自己的事情，让他自己去做，他已经10岁了。
爷爷:我下个月回老家去了，你不管他，晚上双脚冰凉的睡觉怎么行?昨晚上他边泡脚边写作业，我给他加了三次热水。
我:我知道，您是希望他好，也为他付出了很多，您有想过他为什么会这样吗？就是因为小时候什么事情都替他包办了，才会导致他现在自理能力这样差。他现在已经十岁了，您不需要事事都为他做好，要给他锻炼的机会。
爷爷:现在不像我们那时候了。
我:您每天不停的催促他，越催他越慢。您换个角度，如果您是正正，我每天在你耳边不停的唠叨催促，你的感受是怎样的?
爷爷:你不应该当着他的面说“听着就烦”
我:是的，我确实听着烦，更何况是他，虽然他没有说，但是他的感受肯定和我一样。
爷爷:你的教育方式也有问题，不管不问的。
我:家里有一个人催就已经很烦了，如果我们大家都这样，他就成了众矢之地了，他该有多难受，我必须和他站在一起，维护他，保护他。我并不是不管，而是该管的时候管，不该管的时候不管。写作业，洗漱穿衣吃饭这些是他自己的事情，他自己可以做好的。
赶着送小宝上课，匆匆忙忙扒拉完饭就走了。等科普宣讲结束回家，想和儿子好好聊聊。
走进儿子房间，我看他在玩平板电脑，我走过去抱抱他。
我:儿子，妈妈回来了，让妈妈抱抱，好久没抱你了，今天作业多吗？
儿子:嗯，已经完成几项了。
我:不错嘛，加油哦！今天有什么有趣的事情和妈妈分享吗？
儿子:我觉得郭士珩不诚实
我:哦?发生什么事了？
儿子:今天语文默写，周老师报的“气愤”，他写的“气氛”，我建议他去跟周老师讲写错了，但是他不愿意去。
我:嗯，我们儿子很诚实，这一点很好！
儿子:还有，今天跆拳道下课后，他捡到一张Q币积分（可以换礼物），他自己收起来了。
我:如果是你，你会怎么做?
儿子:不是要拾金不昧吗？
我:那你可以先捡起来，然后问问是谁丢的，如果有人应答就好交给他，如果没人应答你就可以暂时自己保管着。
儿子: 可以交给教练。
我:哇，儿子拾金不昧的做法非常棒！
孩子都拥有一颗纯洁的心，我自叹不如，大人可能还会存在自私的念头，没人要了就是我的了，而孩子就是非常简单，不是我的就不应该拿。
我:妈妈看见你最近作业写到很晚才睡觉，第二天精神好吗？
儿子:有时候有点困
我:爷爷觉得我不管你，你是怎么看待的？
儿子:我不觉得啊
我:妈妈很爱你，妈妈相信你可以管好自己，我不想对你控制太多。
儿子:我知道，可是爷爷觉得你不管我。
我:没关系，每个人对于“管”的定义都不一样，重要的是你是否也这样觉得。
儿子:我觉得挺好的
我:那就行，我会找时间和爷爷好好沟通。
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