主题：二孩冲突
金句：二孩冲突是常态，家长的不偏袒不指责，更有利于问题的解决。
晚饭时间到了，姐弟俩却因为一个水杯闹得不可开交。
水杯是姐姐的，弟弟却要拿来喝水，姐姐不肯，想要拿回来却抢不过，就开始哭闹。大人就下意识地说：“你作为姐姐，应该要让下弟弟啊。”结果，姐姐情绪没有得到接纳，反而被打击，哭得更凶了。
她哭着向我求助，“妈妈，弟弟拿了我的水杯。” 我说：“那怎么办呢？” 姐姐想了想，就去橱柜拿了汤碗，并和弟弟商量说，“姐姐帮你拿汤碗了，你把水杯还给姐姐好吗？”弟弟不肯。姐姐又说：“那你吃完饭给我好吗？”弟弟还是不肯。姐姐没办法，开始着急了。我在边上给她支招说：“你跟弟弟说，你是想吃完饭还给我水杯，还是看完斑马英语还给我？”弟弟说吃完饭还。姐姐笑说：“哎，这方法有用哎。”然后，姐姐乖乖吃饭，还吃得很快，想着吃完饭就能拿回水杯。
这中间我也想过，既然弟弟那么喜欢这个水杯，是不是给他再买一个就好了。事实上，家里相同的2个水杯已经很多了，以前也都是一买就双份。但他们依旧会争抢，即使不抢水杯，下一次也会抢玩具。水杯、玩具固然能买双份，但是如果他们抢爸爸、抢妈妈呢，如何双份？
【碎碎念】
1 事实上，二孩争抢很常见，也正常。孩子们在儿童时期，以自我中心为主导思维；另外，年幼孩子的自控力较差，看到喜欢的或好玩的东西就要拥有，便容易引发争抢。
2 兄弟姐妹是孩子们“最初的人际老师”。这是他们在学习如何思考、如何沟通、如何平衡、如何解决矛盾，是锻炼沟通力、思考力、抗挫力的机会，是人际交往的基础。
3 如果父母介入，虽然能较快平息冲突，但孩子们由于学不会自己应对的方法，类似的冲突在未来很快会重复。所以父母要学会放手，边上观察，确保人身安全情况下，把解决问题的机会留给孩子自己。要相信他们有能力会解决，而且会越来越得心应手。
4 家是他们最安全的试炼场。大人要做的是不偏袒不指责，在平时生活中示范沟通的方式和解决问题的方法，孩子自然会模仿复制。将来到了学校，进入社会，在我们视野和保护之外，孩子才会在为人、处事、接物上更有能力解决冲突，合理维护自己权利，尊重自己，尊重他人。
姐姐说：不争抢，要分享
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