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SCI写作专题第二期:Introduction知多少?

SCI写作专题第二期:Introduction知多少?

作者: 765f2ea50d22 | 来源:发表于2019-07-25 14:30 被阅读12次

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    上期推送作为SCI论文写作专题的首篇,介绍了SCI论文的整体结构。详情点击:

    SCI写作专题第一期:论文结构

    结合常用的写作顺序:先Introduction,后Methods、Results、Discussion、Reference,最后才Abstract、Title,因此,推送也按写作的次序来,这期是Introduction。

    一、Introduction

    在戏剧制作中,有一个叫做设置场景的过程,以便观众了解正在发生的事情,为后续的行为预期奠定了基础。同样地,科学论文中的Introduction为读者设定了场景,它告诉读者发生了什么或发生了什么(上下文)。

    不难看出,Introduction的目的是为读者提供必要的信息,以了解我们进行研究的原因并陈述研究问题。它通过总结迄今为止的相关文献,来阐述我们探究的问题的当前观点,以此确定所呈现我们研究背后的“场景”。

    那么,基于“a bad beginning makes a bad ending”,一个好的Introduction,必须允许读者理解研究背后的生物学,临床或方法学原理,根据将提交论文的期刊量身定制,并把这个研究“卖”给编辑,审稿人,读者,有时甚至是媒体。

    二、Introduction的写作套路

    对于撰写科学论文的Introduction,通常使用“演绎法”:应用一般理论和原则来达到具体结果或假设的推理。

    惊讶的是,Introduction是有形状的,可视为漏斗、锥体或倒金字塔。无论你选择什么研究主题,Introduction都应该从大到小,宽到窄。

    Introduction的写作套路(三段走):

    1.首先向读者提供有关论文主题的背景信息。描述对疾病,技术或化合物的了解以及为什么它是一个重要的主题。谨记一点,确保背景信息与我们的特定研究直接相关。如我们正在报告胰腺癌的新标记,请不要将不必要的文本用于癌症的流行病学,治疗,预期寿命,医疗费用等信息,聚焦重点是正道。
     
     
    2.缩小范围,将读者的注意力集中在继续研究特定方面的重要性上。告诉读者必要但未知的信息,未解决的问题,知识差距或先前研究的局限性,如缺乏良好的分析技术或新动物模型的可用性等。目标是向读者展示需要解决的难题的重要缺失部分。本段中的应避“坑”:遗漏一篇重要论文和夸大研究的新颖性。
     
    3.再次缩小范围,关注我们的研究目标。从这一点开始,该文本必须为开展研究的原因提供明确的理由。在陈述研究的基本原理时,作者应该澄清该研究是一系列调查中的下一个合乎逻辑的步骤,解决了以前工作的局限性,且明确指出了“What was done in your paper?”。一般而言,该段落可有以下几种形式:
     1.We hypothesized that…
     2.We tested the hypothesis that…
     3.We asked whether…
     4.To answer this question,…
     5.This prompted us to investigate whether…
     6.To resolve this apparent difference…
     7.We solved this problem by…
     8.The purpose of our study was…
    最重要的一点,告诉读者期望在文章末尾有关研究目标或假设的明确答案,即真/假,是/否,有效/无效。
    (实例在文章最后)

    三、Introduction的写作技巧


    1

    Introduction长度


    Introduction部分,一般不超过1页纸(1倍行距),约250–300单词比较适合,有时也可能是更长的(500- 600个字),但是,根据受众和纸张类型,引入的长度可能会有所不同。

    建议Introduction部分应占写作稿(不包括抽象和参考文献)的不超过10%-15%,如果Introduction部分超过Results部分长度的2/3,则可能太长。使用较长篇幅的Introduction来补偿有关实际研究的有限数据,这是同行评审员所厌恶的一点。

    2

    句子与段落


    在科学论文,每个段落应该包含一个主要的想法,是孤立,是很清楚的。段落的第一句应该告诉读者段落的核心观点。流畅性是段落结构中的一个关键要素,即每个句子应该从它之前的句子逻辑上出现,并逻辑地转换到下一个句子。

    科学文本中,句子的长度不应超过25-30个单词;在论文中允许最多三到四个30个单词的句子。一个段落的理想大小是3-4个句子(最多5个句子)或75 -150个单词(理想情况下不超过150个单词),段落的最大长度不应超过15行。

    为了测试句子或段落的可读性,学者推荐了Gunning Fog评分公式,得分通常在0到20之间(5-非常容易;6-很容易阅读;14-很难;16-很难)。分数计算如下:

    3

    时态


    科学写作中,使用正确的动词时态,这使作者能够管理时间并在论文的不同部分建立逻辑关系或“时间框架”。目前,在科学写作中的时态主要有两种:现在和过去。

    “现在时”是用于建立基本知识(一般真理),而“过去时”是用于报告我们论文刚完成的结果。一些学者认为,“现在时”更好地描述在科学论文大多数意见。

    为了管理Introduction的时间框架,学者推荐:从一开始的“一般现在时”(描述一般背景)到“现在完成时”(随着时间推移的问题描述),再到“一般现在时”(陈述假设和方法)。

    4

    参考文献的选择


    根据国际医学期刊编辑委员会(http://icmje.org),Introduction部分的参考文献数量应保持在最低水平。只有直接相关的应该参考选择,但不能漏了以前的重要研究成果。一个常见的错误:检讨论文提供的所有研究证据,常常将读者埋没在这些信息中。

    在选择标准上,一是应从具有较高IF的期刊选择参考文献,二是选择Research文章而不是Review文章,因为这是大多数编辑或审稿人所期望的。

    此外,应避免Introduction和Discussion的参考文献的不必要重叠,强烈建议引用最有意义的参考文献。如DNA的双螺旋结构等公认的事实,无需强调。

    四、Introduction的注意事项

    应避免的陷阱:

    (1)提供过多的大背景信息;

    (2)内容上,深入研究先前的研究;

    (3)包含太多引用文献(重点);

    (4)时间上,过于聚焦近期研究;

    (5)提出研究观点,但与主题不太相关的研究除外;

    (6)与写作稿的其他部分不一致;

    (7)包括与Discussion部分重叠的信息(重点);

    (8)漏了最重要的最相关的研究成果。

    五、Introduction的评价体系


    六、小结


    下面看一个实例:

    如上图,Introduction部分以简单的现在时写成,其包括缩写,首字母缩写词及其解释。根据上面的陈述,我们可以这样看:

    1) 在第一段中,描述了儿科腔内器官的小型化和演变,以及PNL,ESWL和URS在治疗泌尿系统结石病中的竞争,换言之,准备了背景。

    2) 在第二段中,描述了一种新定义的系统,该系统便于PNL程序中的肾内访问,并聚焦于此,展开。

    3) 在第三段中,直指“What was done in your paper?”。

    那么,当我们完成Introduction时,不妨试下以下这种方式:

    1)检查是否有漏斗形状:

    a. 一般背景(这是怎么回事?);

    b. 关于这个特定主题的已知和未知的内容(为什么需要这项研究,为什么重要?);

    c. 主要研究问题(我们想知道什么?)和研究目标和设计(我们做了什么来回答研究问题?)。

    2)查看长度(最多占总字数的10-15%)。

    3)通过查看轮廓(骨架)来确定这是否是论文故事情节的开始。

    4)问问自己,“这篇Introduction会将我的论文卖给编辑,审稿人,读者和媒体吗?”

    未完待续。

    参考资料:

    1.Bahadoran Z, Jeddi S, Mirmiran P, Ghasemi A. The Principles of Biomedical Scientific Writing: Introduction. Int J Endocrinol Metab. 2018;16(4):e84795.
    2.Armağan A. How to write an introduction section of a scientific article?. Turk J Urol. 2013;39(Suppl 1):8–9.
    3.Annesley TM, "It was a cold and rainy night": set the scene with a good introduction. Clin Chem. 2010 May;56(5):708-13.
    4.Cals JW, Kotz D. Effective writing and publishing scientific papers, part III: introduction. J Clin Epidemiol. 2013 Jul;66(7):702.


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