不懂，却很美好

      五天培训，从《诗经》到《易经》，从《弟子规》到《道德经》，从《论语》到《抱朴子》。因底子薄，也就大致感受了一下《诗经》的朴素，《易经》的玄幻，《道德经》的无用之用。当然我觉得从知识层面我的收获是葛仙真有其人其事。总之，这五天，我是云里雾里听国学，掉到国学染缸里又极速地爬了上来。

      最后一天是讲述《论语》，与第一天相呼应。前四天培训，台上坐着的不是胡子拉渣，就是老气横秋，与他们研究学科气质相配。我基本是只听不看。因为不愿戴眼镜。最后一天，终于见台上有一眉目清秀的。年纪看上去不大。看头衔，是杭师大哲学系的副教授。其实我感兴趣的不是这个老师本身，而是哲学系这三个字。

      第一次接触哲学，是读师范的时候。那时，我们所学的一门课马克思主义哲学被抽中省抽考。被抽中后，我们连上十天哲学课，其实教我们哲学的老师我已记不起了，但是这次考试我记忆犹新，因为全班54人，有一半多人挂科，而我及格了。我当时很纳闷，我怎么就及格了，因为我在那班上，成绩确实不咋样。

      第二次接触哲学，是自学考试，90年代的自学考试那是非常严格的，堪比高考。这是一门公共课,必考。说句实在话，这门课毫无趣味可言，全靠死记硬背。当时我就觉得书中写得哲学好像神通广大，指导一切自然学科，但又没有鲜明的知识观点，就觉得无对亦有错，无正亦无反。考试结束，同校三人，就我通过。我又一次纳闷，我怎么就过了呢？

      两次经历，让我对哲学这两个字眼多了一份敏感。忽然有一天，听初中同学说，我们曾经的语文老师现在是川大的哲学系教授，据说还很受川大学生的欢迎。我想我在他那学习的两年，是不是我的哲学启蒙？

        这个老师教过我两年语文，当时我从乡下转到城里。从转到城里，我的语文就没及格过，一直在六十分前徘徊。老师长得很高大，浓眉，高鼻梁，眼睛深邃，在我这个十三四岁的女孩眼里非常威严。他话不多，不苟言笑，声音浑厚。他上语文课从不带语文书，好像也不叫我们翻语文书。不知我的记忆有没有错。我记得印象最深的一课是一节临时的作文课。那是早上第二节课，天空突然下起了雪，这对孩子来说是非常兴奋的事，可惜上课铃声响了，于是大家极不情愿地回到教室，可是目光还在那飘飘洒洒的雪花中。这时，我们的这位语文老师来了，走进教室，一看，然后走出，撑开他那把黑伞，任雪花洒在他那把黑伞上，瞬间白了，又走进，撑着的伞放在讲台上，然后用他那浑厚的嗓子说道：同学们，这节课我们就来写写雪。这一节课我是在静默中度过，总之，那篇作文，我是不及格的，我不知道写什么，但是我发现我的同学们却很兴奋，看来城里和乡下的距离不是一点点。因与老师有这么一段记忆，所以哲学系便如老师一般深邃，哲学系便如老师一般帅气，哲学系便如老师一般怪异。今日再见哲学系，看到了帅气，却不见怪异，或许年龄和阅历已经让我们学会理解深邃与怪异。

      以前不懂哲学，现在依然不懂哲学，五天的课又让我遇见如哲学的国学，这听课的感觉就犹如我初中时上语文课的感觉，不懂却很美好！