很多家庭的小孩调皮捣蛋,这本来是小孩生命力的表现,父母却看不见,于是采取批批评教育或者打骂的方式来矫正小孩的行为,小孩要么顺从父母的意识,这样小孩就失去了活力,要么跟父母对着干,你要我往东,我偏要往西,生命力转化为破坏力。
父母这种教育孩子的方式跟训练宠物的方式一样,你按照我的要求来做,我就奖赏你,你不按照我的要求来做,我就处罚你,侧重点在于矫正孩子的行为,而不去关注孩子行为背后的心理需求。
比较好的做法是关注小孩行为背后的需求,满足小孩的需求,接纳小孩的行为,包括由此产生的后果。比如小孩有时候不想去上学,一般家庭的做法就是通过威逼利诱的方式强行要求小孩去上学,这个过程一般都会弄得鸡飞狗跳,这个就是矫正小孩的行为,而没有探究小孩为什么不想去上学。
比较好的做法是了解小孩不想去上学的原因,比如小孩是因为作业没写完,害怕被老师批评,这个时候父母可以跟老师沟通,让老师放款交作业的期限,同时安抚小孩的心灵,这样小孩就不怕老师批评了,小孩也就愿意上学了。
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