步入大学，周围的学习环境发生了较大改变，没有人再去督促你及时搞懂当日所学内容，没有人日日催你上交作业。这时，同学们大都会出现两级分化，要么延续高中时的优良作风，认认真真，一丝不苟；要么放飞自我，老师讲完了整本书，期末时你却开始慌慌张张地学第一课。
然而，待成绩揭晓，你也许会发现，平日里他上课玩手机下课看剧，为何成绩比我好？于是，你便心里极度不平衡，甚至怀疑自己:我努力是为了什么？
“人类大多数的沮丧、不幸福来自于不平等的对比。”为何不平等呢？其一，你怎么知道人家背后不努力？也许人家假期自学了这学期的课程，英语四六级单词也已背了不下十遍，只是你只看到了他的放松。要知道，看事物不能只看表面，你只有人后拼命努力，才能在人前显得毫不费力。其二，不妨将目光放长远，学校的考试也许只是根据教务处几个人订的培养计划，水水地划分了考试范围，相当于变相透题，别人搞考前突击，而你的努力则是踏踏实实日积月累，为今后考研或工作打下了坚实的基础，别人的分高得了一时，高得了一世吗？
你要坚信，要长期取得好成绩，正确的方法和坚持到底的毅力缺一不可。如果当前你的成绩仍不理想，也不要怀疑，不要放弃，很多事情的结果都不必当下见，而是付诸于时间。同时，你也可以谦虚地学习他人如何在较短时间突击高分，这也是一种应试能力。好过程，必有好结果，愿你所有的努力都不被辜负！
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