亲子共读
大家好，我叫刘瑞涵，来自新疆库尔勒市第一小学四年级。
我的家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们全家人崇尚快乐读书。我们的读书口号是：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！
共读计划
1.从哪里来的男孩
这天早晨，一个男孩被放在年轻夫妇约翰和玛尔塔的家门口。在家附近，他们没有发现任何线索。无论他们怎么拍打、呼唤男孩，这个男孩一直熟睡。当男孩醒过来的时候，对玛尔塔的问话无动于衷，他难道是一个聋哑人？饥饿的男孩吃光了玛尔塔为他准备的食物，并递给了她一张纸条。真相总是那么残酷，果真这个男孩是被父母抛弃了。但是年轻夫妇还是认为很快就有人来领走孩子。
第1天阅读清单
按照导师团提供的导读计划，认真完成阅读。
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2.音乐天才
男孩雅各布特别喜欢小动物，与小动物的相处，他发出压抑的无声的笑声。约翰给这个男孩买了软心豆粒糖。回到家里，非常紧张找见玛尔塔和男孩。令人惊奇的是：这对年轻的夫妇发现雅各布是一个天才的音乐家，他敲敲打打，让各种各样的瓶瓶罐罐、物品，发出美妙的纯净的音乐声。这个男孩身上的音乐天分让夫妇俩非常困惑，他们不希望这个男孩被人接走。
晚上夫妇俩都睡不着觉。第二天约翰去镇上打听是否有走丢的男孩子。他自我安慰，自己真得是尽力了。夫妇俩都非常想留下孩子。
第二天阅读
按照导师团提供的导读清单，认真完成当天的阅读。
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特殊的语言
雅各布不仅具有音乐天分，而且也有绘画天分，很奇怪，他为什么把树画成蓝色的呢？约翰给家里的牲畜都取的有名字，那天家里凭空多了一头奶牛，等了好几天都没有人把它牵走。
小猎犬、男孩、奶牛，三个弃儿都成了约翰家的一员。这个不说话的小男孩，与动物们有独有的沟通方式。敲敲打打属于他自己的语言，男孩子用自己的方式，一直在与小猎犬和奶牛说话。约翰和玛尔塔也慢慢开始模仿男孩的拍打动作，与他进行交流。一直没有人来把这个男孩接走，这是上天赐给这对年轻夫妇的礼物吗？约翰在集市上，给雅各布买了一把吉他。
第三天阅读
按照导读清单计划，认真完成当天阅读。
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天生的音乐家画家
雅各布真是一个天才啊，第一次拿到吉它，就能弹出那么美妙动听的音乐，他的音乐完全把约翰和玛尔塔的心灵震撼了。约翰每周都会到镇上去看有没有寻找男孩和奶牛的信息，但是雅各布和奶牛就像从天上掉下来的一般，没有人寻找。
约翰为了让雅各布做男孩子该喜欢的事情，带他去钓鱼。令人惊奇的是，他们不是去钓鱼，而是去戏水，雅各布玩得不亦乐乎！夫妇俩带雅各布去镇上买衣服，雅各布用自己独有的方式，交到一个女朋友。约翰送给雅各布，一套二手的画材，令人没有想到的是，男孩子一直在绘画，直到颜料已耗尽。他的画想象力奇特。音乐和绘画，雅各布都是无师自通，真是天才啊！这难道是上天赐予夫妇俩的礼物吗？
第4天阅读
按照导读清单计划，完成当天的阅读。
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