读书复盘第
新知：学习分类：深层和浅层学习
布鲁姆知识分类：
① 事实类：知识点类，死记硬背的东西！
②概念类：深层学习，抽象思维
方法：联系（本事件相关性）-拓展（类似事件）-挑战（疑问，为什么❓）
③程序类：步骤与概念知识的关联，例如基础题会做，但是应用题就不会了
方法：费曼学习法，用简单的语句把复杂的东西讲出来
④元认知：对认知的认知，思考的过程，批判性思维
＊策略元认知：五指法，思维导图法，问：知道为什么要这么做吗？
＊任务元认知：故事类，说明文，归纳总结，问：如果（想象力），改变事物性质，会发生什么？
＊自我元认知：了解自己的优势与不足，发现个人兴趣和短板，盲点，采用合适的策略来获取新知识，例如：用那种方法单词背的更好！
问：定计划，定期复盘反思，这个计划进行的怎么样
其实就是萌姐所讲的计划，实施，评估，总结！
旧知：以前不了解如何学习，只听过萌姐的学思做教赢，这是具体到没一个点，萌姐还有个知识宫殿，要学会系统的学习一样知识！
❤️行动：进行深度的思考复盘费曼学习法，对自我的元认知进行不断的加深理解，同时把我自己这种思考的方式复制给自己的孩子
特别是在读绘本的时候，一定要有联系拓展的思考，有意识的培养孩子独立思考的能力，这是非常重要的！
比如在读完绘本结束以后要去问三个问题或者用五指法去归纳总结这个绘本所讲的主要内容， 以及平时带他去口述一些日记，他讲述他内在的一些想法与感受
要多多去关注孩子的灵魂！及时思考下来，我上了很多的语文课，有从大的方面，也有从竖的方面，其实这些课程有没有用呢？当然是有用的，学习育儿一定是一个长期的系统工程，并不是说你学一下就好了的事情，所以我要持续的去做这件事情
要知道每一位老师都是从不同的角度结合着自身的经验去分享着育儿方面的知识，而我就是从不同的老师那里吸取相应的经验，再结合自身的情况创造出属于自己家孩子的一套成长系统
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