感觉学习了第六章又更深一步的了解了吉吉～
1、吉吉是个低活跃度的孩子。喜欢看书，画画等静一点的当时～
2、规律性，最突出的就是晚上洗完澡躺床上必须讲故事，不管多晚，哪怕一本也要讲，坚持的很好。
3、初始反应，对于食物吉吉会半信半疑的舔一小口，好吃的话继续吃～玩具的话就是各种兴奋，探索，几乎每天都要玩～如果好多小朋友一起上课自己做自我介绍的时候会吃一下手，有点紧张，跳一跳也是缓解紧张的气氛。
4、她的适应能力非常强，不管是一个环境学习还是休息，都可以很好的融入到里面！
5、对感官的敏感度比较低，不是很疼的时候几乎不哭，但是她每次午睡必须拉上窗帘，关上门跟晚上一样，然后抱着自己的小毯子睡觉（这个小毯子是以前小时候盖的现在大了盖不下了就必须搂着，自己给起个名字叫“小太阳”有一次去朋友家忘带了，都快睡着了还是找这个小毯子不知道是不是缺乏安全感！
6、吉吉的心里素质挺好的。几乎带给小朋友们的都是正能量，每次出去玩都会跟我分享她的所看所想，最近经常说的是“我好开心呀”
7、分心程度，如果自己正在玩一个玩具，这时候别的小朋友跑过来也想要可能她当时不会给，但是我拿别的玩具跟她交换告诉她这个也很好玩的时候他就可以，就是小太阳是怎么都替代不了的！
8、感觉吉吉毅力不够，打不开瓶盖或者有一点小困难就开始寻求帮助了，但是如果玩串珠她一般会想办法自己穿，或者告诉她方法……
第六章的每个点我都有记录吉吉是什么反应，我感觉对我特别实用……不管怎么样，我都爱她，并且争取和善而坚定地对待她！
第七章
孩子们对非语言沟通的细微差别是特别敏感的，当她们认真跟你交谈的时候要蹲或者跪下来，跟她们处于同一种高度，然后看着他们，给她们眼神交流、积极的倾听……
这里有两个问题是吉吉问过我的……
1、不，我不想睡午觉
答:为什么啊？可是现在是睡午觉的时间啦，小太阳都困了，你快哄哄它吧！然后带入这个角色里……
2、我想要和那个宝宝一样的奶瓶
答:啊。那个粉色的奶瓶啊。真的很漂亮，可是她是小宝宝你都长大了，你可以不需要奶嘴的奶瓶啦，你看看你的是不是也一样漂亮？她也很羡慕你呢……
情感真诚，我生气的时候我会告诉吉吉我生气了，为什么生气，而且真的生气了……她有时会弥补自己的过错，也会跟我说“对不起妈妈，我不是故意的”
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