别等见识了别人家的孩子，你才开始焦虑！

在培养孩子上，中华人民共和国的家长们绝不轻易认输。我国小学的法定入学年龄是6周岁，但其实从幼儿园开始，很多家长就已经开始为孩子的升学感到焦虑。买房能掏空家里三代人的“六个钱包”，那养孩子又何尝不是呢？

一个即将要升入小学的6岁孩子，你觉得他/她都应该会些什么？

爱因斯坦转世版：

上海一所民办小学曾经过网选、机考、面试3轮后从8000+个孩子里挑出60个录取！这些孩子的素质，我等凡人望尘莫及！

别的孩子3岁还要妈妈抱，这些孩子中有的2岁已经会自己刷牙洗澡了，博士妈妈常常被他问倒，有的娃懂核反应堆还会微积分，有兴趣的时候甚至还会画心肺循环哦。厉害了，我的娃！

上海某牛娃简历

奋斗版：

我们口中常说的“别人家”的孩子，大概就是这样。家长们只要努把力，舍得出钱培训舍得精力培养，普通人家的孩子们也可以做到。毕竟，以我们大部分人的努力程度而言，还远远轮不到拼天赋的时候。

这些孩子能熟练掌握汉语拼音，汉字词汇量2000+；有数学特长曾获得过奖项；英语听说读写流利，约等于英语母语国家小学低年级水平；至少一门艺术特长，厉害点有考级证书；曾学习过跆拳道、网球、轮滑等任意一种体育项目，会2种以上游泳泳姿。这类孩子的家里可能有学区房，或者家长有能力支付民办小学费用，孩子也有考取热门学校的“机会+能力”！

佛系版：

佛系家长培养佛系儿童，佛系儿童的童年主题是欢乐和随缘。会点儿歌，懂得几句唐诗，能从1数到10，会说出自己的名字和家庭住址，能简单的进行自我介绍，兴趣爱好达到一般启蒙水平，无考级不参加比赛，纯粹以爱好和玩为主，其他一切随缘。

01别等见识了别人家的孩子你才开始焦虑

别人家的孩子，其实离我们的现实生活一点都不远。升学的压力，家长的重视，使得现在孩子们的综合能力不断拔高。有的孩子在学龄前就练就了流利的英语口语，有的孩子小小年纪识字量上千，甚至有的孩子已经能够计算一元一次方程，还有的小朋友在艺术特长方面早早超前，拿奖无数，更优秀的孩子目标除了瞄准顶尖名校，已经把视野投注到国外的名校了。

往往等你意识到差距的时候已经晚了。转眼孩子就要入学，眼看着比不过别人，怎么办？

一张2018年南京“幼升小”某学校当天面试的场景图感受一下。

再不相信，你可以了解一下校外知名培训机构某思的入学盛况。上课名额全靠秒杀，课程名额，甚至好的老师也要靠“抢”，很多家长几近跪求一张报名表，报上了名还不保证能上，某思入学考试也是出了名的难！难！难！没有伞的孩子，只能拼命奔跑！

作为家长，如果学龄前你还很淡定，不外乎是几种情况：第一种是（盲目）自信地认为快乐教育行得通；第二种是根本不了解现在周围娃们的情况，还停留在我小时候怎么怎么样的阶段；第三种是我的娃不需要走应试教育的独木桥。

好的教育资源从来都是稀缺的。据统计，美国知名大学中只有9%的学生来自底层50%的人群，高达74%的学生来自上层25%的人群。

没见识过周围真实拼娃实战的妈妈们，千万别轻易说自己可以佛系，再冷静也有看到别人家的娃手心冒汗的时候。

02学龄前的能力竞赛，从阅读开始

关于孩子学龄前的教育，除了焦虑我们还可以做些什么？重视阅读！因为学龄前的能力竞赛，是从阅读开始的。

美国公立学校系统是从五岁开始的，也就是说孩子们五岁才上幼儿园，所以家长在0-5岁之间的早期教育中显得尤为重要。西方教育非常重视孩子的阅读能力，很多美国孩子在上幼儿园前就已经读完1000本书了。

“幼儿园前的1000本书”计划最初是由美国内华达州的一个非营利性机构“1000本书基金”（1000 Books Foundation）发起的，旨在促进对新生儿、婴儿和幼儿的阅读，以及鼓励家长和孩子通过阅读加深联系。在美国很多公共图书馆网站上，有关于5岁前阅读1000本书的专题页面，以及列出来的1000本推荐书单。

03幼儿园读完1000本书，每个孩子都可以

为什么学龄前要读1000本书？

为什么要从5岁前就开始阅读？研究表明，早期阅读技能对孩子大脑发育及未来学习能力有重要影响。

5岁前阅读让孩子大脑发育得更聪明。人类大脑发育90%都是在0-5岁之间完成的。5岁以后，大脑的大部分基础功能和构造已经无法改变。亲子阅读是学龄前爸爸妈妈最容易上手，也是最可控的提高孩子认知发育的手段。

阅读对孩子未来的学习能力起关键性作用。美国有研究显示，每五个孩子中就有一个孩子有阅读困难，而阅读能力是以后学术成就的一个早期指标。上学后孩子学习成绩不好的原因，可能是因为阅读能力不佳。

哈佛大学有研究表明，孩子3岁时的词汇量可以预测他小学一年级的阅读能力；儿童一年级的词汇量和阅读能力可以很大程度上影响他在11年级（高二）时的学习成绩；而三年级的读写能力直接影响高中毕业率；而阅读不好的孩子比同龄阅读好的孩子大学毕业率要低四倍！

此外，亲子共读可有效改进亲子关系。如果你觉得带孩子太枯燥，或是平时不知道怎么陪孩子，不如一起看书。早期亲子共读不仅有利于激发孩子的阅读兴趣，每天固定的陪伴时间还可以增进亲子感情，优秀的绘本对孩子最初的人生观和价值观也起到正向塑造作用。

5岁前完成1000本书，真的不难！

5岁前读1000本书，是不是听起来太不可思议了？其实不是。

如果孩子从1岁开始,每周阅读4本书，到6岁，5年就能读1040本书；

如果孩子从2岁开始,每天阅读1本书，到5岁，3年就能读1095本书；

如果孩子从3岁开始,每天阅读2本书，到5岁，2年就能读1460本书；

如果孩子从4岁开始,每天阅读3本书，到5岁，1年就能读1095本书；

5岁以下孩子阅读的书籍种类普遍以绘本为主，平均半小时就可以完成一本，以每天抽出1小时的睡前时间来计算，每天至少可以完成2本书的阅读。

如果孩子年龄在2岁以下，那么重复读书的次数也可以计算入内，不管重复几次，都算几次。美国百万畅销经典教育读本《朗读手册》中也说到过，在孩子两岁之前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。

04学龄前1000本计划如何实施?

1、1000本书从哪里来？

    虽然1000本书计划的理念源自美国，但其中的书单我们没必要完全照搬。因为英文原版书本身不好找全，我们国内也有不少好的绘本读物译本可以替代。只要你想陪孩子看，书籍的来源是多种多样的。

1）自行购买。2岁以下宝宝的活动半径不会太大，加上有些在口欲期的宝宝们特别喜欢啃咬东西。这个阶段的绘本读物以自行购买为主，只要根据宝宝的不同发育阶段，做初步的阅读启蒙即可。

2）去社区图书馆借阅。3岁左右的孩子开始上幼儿园了，绘本读物的故事简单，单价又高，孩子很快就读完了，又想买新的了。这时候妈妈们会发现家里不仅积压了数不清的玩具还有越来越多的书籍，自己不停买买买的速度甚至赶不上孩子阅读的速度。这时候，说明我们可以带孩子一起上图书馆了！

公共资源的借阅都是免费的，一个普通图书馆的藏书量也足以满足孩子们的阅读需求。此时，你只要办一张附近社区图书馆的卡，每周定期带孩子去一次，其余时间在家里看借阅回来的读本，一切完美！

2、如何坚持读完1000本书？

   读一本书容易，读100本书也不算难，难的是把1000本书坚持下来！你需要做的事有：准备一张阅读记录表，真实及时地记录孩子的读书情况；设立阶段性的阅读目标；坚持去做。

1）记录阅读进度。阅读记录表不需要自己动手制作，可以在网上买“倒计时日历”或者简单的日程表都可以，再买一些花花绿绿的贴纸，看完一本书就贴上一张，相信孩子们一定很乐意完成这个记录。

2）设立阶段性阅读目标。为了鼓励孩子们阅读的积极性，我们还可以给小朋友设立阶段性的阅读奖励。如果实在不知道奖励什么，可以参考北卡罗来纳州伊丽莎白城公共图书馆的方法：

50本书=贴纸

100本书=手指偶

250本书=涂色书

500本书=拼图

750本书=任选一本自己喜欢的书

1000本书=一份惊喜大礼包

3）坚持去做。一个好习惯的养成需要21天，一项技能的精进需要10000小时。一切准备好了之后，把阅读真正当成生活的一部分去热爱，坚持去做就是最好的方法，在完成计划的过程中，父母也将教会孩子什么叫“坚持”。