老师，还记得我背《鸿门宴》吗
微信里又有加好友的请求：“老师，我是……您还记得当年我在您面前背诵《鸿门宴》吗？”
“记得！怎么会不记得？当年你是咱班第一个在我面前全文背诵，并且特别流畅的同学。”
“老师，我成了您的同行了！”
“哦！你也当老师了？太好了！你在哪里教学？”
“老师，我今年暑假大学毕业，通过了招聘考试，成了咱老家的一名特岗教师。”
“祝贺你！太棒了！”
……
她是我的学生，我是她的班主任，语文老师。确实，我对她最深的印象就是那次全文顺畅背诵《鸿门宴》。后来她说，她就想快点儿把全文背完，一直想着这事，果然就很快背下来了。
我现在依然清晰记得她顺畅背完之后那一脸的幸福，我当时也是震撼之中有更多的自豪！
如今，她也当了一名老师，我绝对相信，就冲她那次背诵《鸿门宴》的能力，她今后一定会成长为一名比我更优秀的老师，何况她高中三年背诵下来的那么多古诗文，一定会是她最大的资本。
想到现在有的学生，别提背诵，一提就满脑门子官司。一篇《琵琶行》，文质兼美，琅琅上口，五个自然段，88个七言句子，一共616个字，背了七天还背不下来！
背诵之难，难于上青天！
是能力问题吗？一定不是！
其实是意识问题，是态度问题，更是习惯问题。
传承中华民族优秀传统文化，势在必行，直接体现就是，新课标和新高考，增加了更多的古诗文背诵默写考查篇目，这是不容忽视的问题。
学生时代熟练背诵下来的东西，尤其是文质兼美的古诗文，即使当时不一定有多深刻的理解，但将来必将随着人生阅历的不断丰富而持续发酵，终将酿成醇香的美酒，成为人生旅程中最美好的享受。
孩子，今天你背诵了吗？
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